「それじゃだれが手塚に(🕝)忠(zhōng )告するか」
「おい(➖)、だ(⏸)い(😕)じょうぶ今日の試合は(🚂)こっちのも(❎)のだぞ」
「ぷ(🗜)う(🧓)ぷうぽう(🗞)ぽう」とらっ(🔉)ぱが鳴った。
「そう(㊙)だ、金があって時(⏯)間が(🍽)あっ(🍇)て学問するものは幸(xìng )福(fú )だ、わし(🏩)の塾じ(🔤)ゅ(🍽)くの生徒(tú )はみん(🍉)な不幸(🐘)(xìng )な(🙇)やつば(🍕)か(💛)りだ(🏴)、同じ(🦍)土地に生まれ同じ年(🏘)ごろ(🎖)であり(✳)ながら、た(🖲)だ、(🏄)金のた(😶)めに甲こ(🌚)うは意(yì )気揚々ようようとし乙(yǐ )おつは(🚄)悄然しょうぜ(🤳)ん(📚)と(🈴)する、こんな不公平な話はないのだ(♋)、(🎆)いいか安(ān )場、そこで(✒)だ、(🌠)わしは生(🐈)徒共の肩身(😘)を広くさしてやりたい、金ずくでは(🔕)かなわない、か(🌗)れらの学(xué(👪) )校(xiào )は洋風の(👰)堂々たるものだ(👷)、わしの塾じゅくは(✉)壁(bì )が落(luò(🆘) )ち屋(🏥)根が(🥟)もり(💥)畳(dié )たたみがぼろぼ(⛵)ろ(❕)だ(🐊)、生徒は町を歩くにいつ(✉)も(📨)小(🦈)さくな(🏜)ってし(🏍)ょ(🔡)ぼ(🌭)しょぼしている、だからせめて野(👦)球でもいいか(♎)ら一(yī )遍い(🔠)っぺん勝(shè(🎹)ng )たして(🚌)やりたい、実力のあるものは貧富に(👏)か(⏯)かわらず(🔘)優勝者になれ(📝)る(🍔)も(🌎)のだということ(💓)を知らし(⛸)め(✨)たい、師範生(shēng )も中学生も(📸)黙(mò(😱) )々生(🌅)もくもくせいも同(✈)等のものであ(🍊)る(⬜)と思わせたい(👱)、(📚)大手をふ(👭)って町を(🦎)歩(🍜)(bù )く気(qì(⬜) )にならせたい、だからど(⏪)うしても今度は勝(🎦)(shèng )たねばならん、わしもこの年(🥑)になって、なにをくるしんですっ(🎈)ぱだかになって空あき(🍌)地ちで(🆑)バットをふり生(shēng )徒等を相(🎽)手に遊ん(💿)でいたかろう、生(🏒)徒の自(🥛)(zì )尊心を養(🕷)成したいためだ(🏊)、そう(🚥)して一(yī )方(🎷)において(🏻)町(dīng )の人(🦀)(rén )々や官学崇(🍌)拝者を見(jià(👹)n )かえしてやりたいため(😵)だ(♉)、(😒)野(👇)球(qiú )の(😕)勝敗(🔽)は一(❓)小事だ(🏐)が(⛪)、ここで負(🛫)ければ(🥣)わしの生(shēng )徒は(📶)ます(👠)ます(🥙)自尊(zūn )心を失い(🌬)肩(😛)身(shēn )を小さくす(🗜)る(🙋)、実(💋)に一大事(shì )件(🙁)(jiàn )だ、なあ(🐃)安(ān )場(chǎng )、(👡)今(jīn )度こそは(😋)だ(🧑)、(🏓)なあ(🀄)おい、(🔼)しっかりやって(⏳)くれ」
なにを(🤓)思ったか安(➖)場のノッ(🔶)クは峻辣しゅんらつをきわめた(🥖)も(🍑)のであった、難(💒)球(qiú )ま(👓)た(🐱)難球(qiú )! 第(dì )一(📖)(yī )番に三(🥍)塁手がミスす(🏭)る、つ(🎲)い(🔭)でショート(📏)の青木、これ(🥑)も(⛹)みごと(🌪)にミスする、やりなお(🎄)す、(⬅)またミスする、(🔋)三(sān )度、四度! 千三(🛴)は次(cì(🎌) )第(🍫)(dì )に胸(☕)が鼓動こ(🍣)どうした、見物(wù(🏕) )人は口々にののしる。
久保(🏙)井校(xiào )長(zhǎ(😻)ng )のつぎにきた熊田校長とい(🎽)うのはおそろしく厳(👟)格(💝)(gé )な人であった、久(🛣)保井(🍓)先生(🚈)は温厚で謙遜で(🌶)中和の(🕚)人であったが、熊田先(xiān )生(shē(🚀)ng )は(🥇)直情(🦔)径行ちょく(🚆)じょうけ(⤵)いこう(🌺)火(huǒ )のごとき熱(rè )血(🗑)と、雷霆らいていのごとき果(⏩)断をもっている(🦇)。もし(😚)久(✡)保井校長(🌊)(zhǎng )が春なら熊(♒)田(🖖)(tián )校(🧣)長は冬(dōng )である、前者(😟)(zhě(🌀) )は春風駘蕩た(🚌)いとう(🤮)、(🧠)後者は寒風凛烈りんれつ(🏣)! どんなに寒(hán )い日でも熊(🌰)田校長は外套がいとう(😖)を着ない(🐻)、校(xiào )長室(shì(👞) )に火鉢もおかない、かつて(🕡)大吹雪(🏅)お(🉑)おふぶきの(📧)日、生徒(tú )はことごとくふる(😄)えていた(🎿)日、校長(🚉)は校(xiào )庭にでて雪(xuě(🌂) )だるまを転(💓)がしまわった、その髪となく目とな(⛰)く(🍑)口(kǒu )となく(🗓)、雪だらけになったが少しも(🐈)ひるまな(🌈)かっ(🏾)た。
実際敵の走者が第一第(🥧)(dì )二塁にある、少(🌈)し(🐤)もゆ(🏄)だんのならぬ場(🚊)(chǎng )合である、かれ(🕢)は捕手のサイ(👏)ンを見(jiàn )た、小(🤴)原(😽)はす(🔩)でに(🐗)青木を(🌜)あ(🐥)などって(🙉)いる、(〰)かれは第一にウェストボール(👘)を(🌻)サ(💩)イン(👳)した、第二もま(🧐)た……第(💌)三(sā(🥅)n )には直球で(🐖)ある。それは青(qīng )木(mù )の予想す(🥥)る(💌)ところであった。
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