朝倉(〽)先生は、そこでまた口をつ(🍫)ぐんだ(🎤)。塾生たちの中(📺)には、話が(✊)それで終わっ(🎚)た(🛋)の(😍)かと思い、そっと眼をひらい(🖥)て、先生の顔を(🆓)のぞいて見(〰)たものもあっ(📋)た(🕞)。
次郎(láng )は、そう(🛣)言って、(🔦)槌を柱(🕟)にかけ、事務室(🤠)のほう(🥙)に(🤦)かえ(🌙)りかけた。すると、その時(shí )まで眉根まゆねをよせるようにして(💶)かれの顔を(🤫)見つめてい(♋)た大河(hé(🎛) )が、急に、真赤な歯ぐきを見せ、にっ(🤧)と笑(🔢)った。そして、
か(💱)れ(🐰)には、まっ(🗞)たく自(💗)信(🥔)がなかった。白(♎)鳥会時代(dài )の心(🎗)の修練も、友愛塾(⚾)(shú )の(🧘)助手(⛴)(shǒu )と(⛳)し(🍿)ての(🏰)現(xiàn )在の信念(niàn )も、こうした場合(hé(📬) )の態度(dù )を(🚍)決(jué )定するには、何のたしにもなら(🤒)なか(🌆)った。かれがこ(🌳)れま(🤐)で信(xìn )奉しんぽうもし(💽)、実践じ(💻)っせんにもつとめて来た、友愛・正(zhèng )義・自(⏹)主(🏌)・自(🎰)律・創造、といった(💓)ような、社会生(🐑)活の基本(💬)的徳目とく(🍆)も(😛)く(😌)は、今(🍙)のかれには、全く力(lì )のない(😲)、空疎くうそ(⛴)な言(🎭)(yán )葉(🙆)の羅列られつで(🍅)しかなかった。そし(🖍)てそこに気がつくと(🐅)、かれ(🔶)はい(🤣)よい(🔟)ようろ(📚)た(♊)え(🌁)た(💕)。
「何(🦍)し(✒)ろ紳士しん(🈶)し(😿)だ(🎏)から(📋)ね。」(🙄)
「(➕)ええ、それはぼくにもわかります。しか(🕺)し、そ(🤷)の(😹)ために、大河君(💮)がぬ(🦄)れ(🌰)衣ぎ(🎙)ぬをきな(💵)け(🥔)ればな(👚)らな(🌸)い(🈹)と(⏳)いう道理(lǐ )は(🗄)ない(🌜)でしょう。ぼくとし(🌊)ては、(🌠)そ(🤭)れがたま(🅿)ら(🌡)ないほど心(xīn )苦しいん(🔟)です。」
(😉)やがて先(✋)生(🚐)は言葉をついだ。
「何(⛺)し(🐽)ろ(🔀)紳士しんしだからね。」
「私は、大(🐊)河(㊙)をそん(🍽)な(🙄)ふうに思(sī )うのは、(🖲)むしろ(🚵)大(💒)河(hé )に対する侮(🚩)辱だという気もするんだ(🎥)が(🏺)ね。」
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