「だっ(🚣)て、うるさいぜ。今年の(📨)五(🍝)年生には(💏)、(🙏)あっさり(💕)しないのが、ずいぶ(⬅)んいるんだ(🚕)から。」
他の一人が(😦)追(zhuī )っか(👻)け(🥀)るよ(🤷)うにたずねた。
「だって、(😼)五年生は無茶(🏐)ばかり言う(😃)んです。あんなこと言わ(🧕)れて、僕、(🤳)へこん(🤬)で(👩)いたくないんです(🔘)。」
「新(🐘)(xīn )入生(🤹)のためばかりではあ(🌼)りません。五年生(shēng )は、ちっとも校長(zhǎng )先生(shēng )の(🗜)教(🙌)えを守ってないです。あ(🌸)ん(🎇)な五年生は、僕(🐕)、学校(xià(🐛)o )のためにならないと思うんです。」
こうして(⭐)、彼は、彼(🅿)の同級生の間(jiān )に、一人とし(🍔)て心の底から交(jiāo )わり(🦓)うる新(🚝)しい友(🥒)人(🤰)を見出(🥩)さ(🌈)なかった。そればか(🍗)りか(🌖)、竜(✒)(néng )一や源次ですら、もう彼にと(🗡)っ(📟)て(🐣)は、心か(🥒)らの親(qī(🍃)n )友でも、(🔥)従(🐋)(cóng )兄(📩)でもなくなった(🐛)の(🙁)である。むろ(🗯)ん、小学(🎾)校時(🍄)代に培(péi )われた(📏)温(wēn )い感情(🥧)が、そう無造作に冷めて(📰)しま(🚎)うわけ(😺)はなかった。で、次(🕢)郎の彼(bǐ )ら(🏄)に対する気(qì )特に(🙏)は、他の同(tóng )級(🏴)生に対(duì )するのと(Ⓜ)は、まだかなり(🛳)ちがったと(😣)こ(🍁)ろがあり、また、彼が土曜から(🍤)日(🥚)曜にかけ(🦕)て彼らの家を訪ね、見たとこ(⛏)ろ以(yǐ )前(qián )と少しも変らない親しさで(🦖)遊ん(🔰)だり(🎺)すること(♉)もしばしば(🥫)だっ(🌆)たが(⭐)、そうしたことは、所詮しょせん、過(👾)(guò )去(qù )の酒(jiǔ )甕さかが(♍)めからした(🔆)た(🌫)っ(🥢)て来る雫(🕠)(nǎ )し(🎓)ずくのよう(🥙)なも(🙊)ので、彼(bǐ )の注意(yì )が一旦明日(⏩)のことに向けられる(🗂)と、二人は、もう、彼に(🎱)とって、他の同級生と少しも択(zé )えらぶと(🐈)ころのない存在だったので(🚢)ある。
そう(👍)言って、まじめにた(🏏)ずね(🥄)たのは(🍘)、大沢(zé(🏔) )雄二郎という(🦖)生(🥟)(shēng )徒だった。彼は(🕧)、(⛏)小(xiǎo )学校を(🍪)出(📍)てから(🌸)三年(💤)も町の鉄(🖇)工(👿)場で(🌡)仂(🏂)い(👙)たあと(🤮)、ある人(📎)に見込まれ(🎭)て(🔱)中学校には(🎴)いること(🔔)になったので、全(🔭)(quán )校一の年長者だった(🔭)。どっし(🌫)りと落(luò )ちつ(💰)い(👛)て、(😀)思い(💤)やり(🐟)があり(👩)、しかも頭(🥦)がい(💐)いので、「親(🤣)爺お(📃)やじ」という綽(🧣)名あだなでみ(✈)ん(🍄)な(💏)に親(qīn )しまれていた(🌪)。とりわけ(📫)恭一は彼に親(⛵)しん(🔃)だ。親(🍭)(qīn )しんだと(🐢)いう(🕰)よ(🎈)りは、心(🥪)(xīn )から尊敬していたといった方が適(shì(🤨) )当(dāng )かも知れ(🆘)ない。性格はまるでちがっ(💕)て(😁)いた(🧢)が、物の考え方(🕴)はいつ(🍘)も同じで、しか(🕵)も世(💟)間(🌉)を知(🎉)っているだ(🌗)け(🐢)に(🔶)、大(🌂)(dà(📊) )沢の方にず(🦄)っと深みがあった。大沢の方(🈵)でも恭(😿)一を真実(shí )の弟の(🕉)ように愛した。日曜などに(🕗)は(🎸)、二(èr )人(🌡)は(🐛)、終日(rì )、人(🔻)生(shē(🛄)ng )観(🕍)めいたような話をして暮す(📿)こともあ(🛷)った(📉)。
「あたり(⏺)まえじゃな(👿)いか。」
「ううん、ちっ(📧)とも(🏻)。……(🧣)僕も君(🥛)らの話(🌎)をきいて(🎇)、今(jīn )はじめて知(🍫)った(📒)んだ(🐛)よ。」
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