「(🥃)どうせやる以(yǐ )上(✳)は(🏪)、堂々の陣(🎴)じんを張って、だ(🉐)らしの(🍇)ない(⏱)今度の五年(nián )生を(💏)反(💫)省(🎧)させると(📜)ころまで行(🧕)くん(🍲)だな。」
次(🐛)郎(🗃)と詩(🛴)、――読者(zhě(🔳) )の中には(📱)、この取合(🎬)わせを多少(🐢)滑稽だ(🌄)と感(🍕)じる(🏚)人(🤜)(rén )があるかも知(🏧)れ(🏡)ない。な(🛅)るほど、次郎は、詩を解(jiě )するには、これ(🏧)まで、あ(🔣)まりにも武(wǔ )勇伝的(⌛)で(😺)あり(👖)、作(🆎)為的であったといえ(✋)るだろう(🦎)。
「新(xīn )入(rù(🆗) )生のた(⭐)め(🍧)ばかりではありません。五(wǔ )年(🍶)(nián )生は、ち(🧣)っと(🥢)も(🚩)校長先(🎬)(xiān )生(⛴)の教(jiāo )えを守(🅰)ってないで(🎾)す。あんな(😶)五(🐚)(wǔ )年生は、僕、学(🎄)校のた(🚽)めにならな(📇)いと思(😶)うんです。」
「默っ(🗼)てなぐられて(🆗)いるんだな?」
(「一(🐦)(yī )番(fān )」――(📏)「偉い人」――(💆)乳(👃)母(🐣)(mǔ )やのおき(🥈)まり文(wén )句は(👭)いつもこれだ。乳母(💯)やは、しかし、何(hé )がほんと(🚥)う(💧)に偉い(🍶)の(🙈)かわ(🏃)かっている(🦀)のだろうか。)
「ふむ(🍁)、生意(🚂)気そうだ。」
「(⏸)しかし喧嘩したって、か(✏)ない(🚰)っこないぜ。それに、あんな連(lián )中を相(🥒)手(🅿)にした(🌁)って、(👤)つまらんじゃないか(🐏)。」
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