「や(🎌)あ寝(qǐ(🤚)n )過ごした(💾)」(📥)と千(qiān )三(sān )はあわてて(✴)飛び起きた(🕛)。
「(🐬)あまり押すと先生(shēng )、小便(biàn )がも(👨)ります」と二(🛐)(èr )塁手(shǒu )の(👀)すず(💙)めがいった。そこで先生(😋)もわらっ(💨)た。
「明日(rì )あすが試(🏁)合(hé )ですか(🌿)ら、(🍝)是非今日(rì )一日(rì )みっち(🚪)りと練(🚾)習(🌿)してくだ(🐭)さい」
「だめ(🥉)だ(🎊)よ(🙂)、つま(🏻)らない」
「ぷ(🔡)う(⛰)ぷうぽうぽう(🐧)」と(😵)らっぱが鳴った。
光(🚈)一はふしぎでたまらなかっ(👒)た、(🎓)実際(jì )千三はいかなる球をも打(📵)ちこなした、対師範(🕹)校(xiào )との(🏫)試(shì )合にはオールヒッ(🐀)ト(🛬)の成績をあげた。それは光一(🕴)に取っ(🗂)てもっと(⏪)も苦しい敵(☝)であ(🌐)ったが、しかし光一はそのた(🤤)め(🔷)にお(🌟)どろくべき進歩を示した、かれ(🎁)は(🚦)どうかしてチビ公に(🥐)打た(🏀)れまい(🐒)、チビ公を(🥡)三振させよ(💟)うと研(🚃)究(jiū )した。昔武(wǔ )田信玄(🧡)たけだ(🍳)し(🎱)んげんと上杉(shān )謙(qiān )信うえす(😹)ぎけんしんはたがい(🎶)に覇業(🦅)はぎょうを争うた、そ(🍕)の(🛠)結果(📜)とし(🚹)て双方はたがいに研究しあ(🐪)い、武(😢)田(🍞)流(✳)の軍(🥪)(jun1 )学や上杉風(🎛)の(🏝)戦法(🏖)などが日(rì )本(běn )に生(shēng )まれた。もっと(🍹)もよき敵はも(👱)っともよ(🆎)き友(👟)である、他山(shā(👓)n )の石(🏿)は相(🌅)あ(🏙)い砥礪しれい(👖)して珠になるの(💻)だ。千三(sān )が(🧟)ある(🐑)ために光一が進(🕒)み、(🕠)光(🦑)一がある(🍛)ため(🚝)に千三が進む。
(💉)私(📂)情は私(✉)(sī )情(🍊)(qíng )である、恩(ē(🏫)n )義は恩(ēn )義である、(🧠)だが野(♉)(yě(⛳) )球(🖨)は先(🤨)生お(🏛)よび全(🐬)校(👘)の名(👠)誉を荷(hé )のうて戦うのである、私情をはなれて(🎹)公々然と戦ってこ(🔧)そそ(📺)れが本当の野球精神(💝)である、このバットは先生を代表(❤)したものである、ぼくが打つのでない、先生が打つ(🌫)の(📆)だ(🕑)。
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