(🌚)塾(shú )の門前(qián )に(🕴)近い(🎁)とこ(🤛)ろで(🤘)、二人は学士に追(zhuī )い附(🥋)いた。
烏(📦)帽(🙉)(mà(🍧)o )子山麓(🏌)(lù )えぼしさ(📘)んろくに寄った(✝)方から通って来(👧)る泉(♈)が、田中(zhōng )で汽車(🕐)に(🐏)乗るか(🍿)、又は途次(cì )みちみち写(🍚)生(🔅)(shēng )を(🔟)しな(📗)が(🍡)ら小諸まで(😴)歩くかして、一週(🚽)(zhōu )に一二度ずつ塾へ顔を出す日(rì(🎻) )は、まだそれ(🎎)で(📞)も高瀬を相手に話し込んで(🧕)行く。こ(🔒)の(🔷)画(🍕)家は欧(ōu )羅(🎦)巴ヨーロッパを(⛏)漫遊(💭)して帰(🚸)ると間も(⏬)なく(💺)眺望の好い故(📜)郷の山村(cūn )に画(huà )室を建(jiàn )て(🥩)たが、引込んで研(⭕)究ばかり(🍦)して(⚓)いられないと言っては、(♋)や(👊)って来(🚄)た(😉)。
(👖)極く服装なりふりに関(wān )わ(💥)ない(👧)学士も(👧)、その日はめ(🥡)ずらし(🙇)く瀟(📔)洒しょうしゃなネク(🚅)タイを古洋(yáng )服(💬)の(🍑)胸のあ(⛩)たりに見(🍁)せてい(🦗)た(🍔)。そして高瀬(lài )を(⛷)相手(shǒu )に機(🃏)(jī )嫌き(🎳)げ(💅)ん(🌚)よく(💼)話した。どうかすると(💚)学(🔦)(xué )士の口か(😐)らは軽い仏蘭西語などが流れて来(😋)た。
「子(zǐ )安(🐆)君はナ(👕)カナカ好(🚬)い身体ですネ(🔌)――」
「……私も(🧦)今(jī(🦇)n )、朝顔を作っ(🕑)てます……(😖)上田ではよく作り(😡)ました(🗝)……(⚫)今年は(🔹)ウマくい(🚛)くかどうか(⛎)知(zhī(💆) )りま(🤗)せんがネ、まあ見に来(lái )て下(🔣)さらんか」
「お早(zǎo )う」
高(🍼)瀬(🏟)(lài )も佇立た(👧)ちどまって(🏀)、「畢竟(🤢)(jìng )つまり(🌔)、よく働(dòng )くか(🛣)ら、それでこう女の気象が勇健つよいんでしょう(🔤)」
二人(rén )が塵払はたきの音のする窓の外(wài )を(🕕)通(tōng )った時(😔)(shí )は、岩間(💽)に(🗝)咲(xiào )く木瓜ぼけのように紅(hóng )い女の(♋)顔が(🥦)玻璃(lí )ガ(🏝)ラスの内から映っていた。
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