「ぼ(🛄)くた(🔑)ち(🖖)、学(xué )生時代(🚂)の学寮(liáo )がくりょう(♈)生活を自(zì )治だ(🛐)な(🍠)んていって、いば(🥈)っていたものですが、本(běn )気に(🧐)やろうとすると、実際む(🌸)ずかしいもの(👥)ですね(🤑)。」(🍿)
「次郎(láng )さんの板木の打(dǎ(㊙) )ちかたには(🏾)、行事(shì(👞) )の(🔉)性質(zhì )や、そ(🥞)のとき(💋)どきの必要で、少しずつちがった調(dià(🤘)o )子が出ま(🅱)すわね。あたしは、そ(🏸)れがいいと(🐙)思(🍛)いますの。それで(🖌)こそ、そのときどきの気分が出るんですも(👿)の(🤹)。板木だって、打ちかた次第(dì )しだ(🖥)いでは(🔼)芸術になりま(🍕)すわ。あ(🧢)た(🔃)し(🆔)、次郎(🛄)さ(🖊)んの板木(🍈)(mù )の音をきい(🔒)て(🐫)いる(📐)と、いつもそう思い(🌟)ますのよ。先生(💚)には叱しかられる(🦐)かもし(🤼)れないけれど(👕)、今(🥤)朝の(📕)打(🌮)ち(🍆)かただって、頭かぶ(💓)せにわるいとばかりいえないんじゃ(🔟)ないか(🐰)し(🌪)ら。」(🐢)
それは第(dì )二(èr )の笞だった。し(🕜)かも、第(dì )一(🌓)の笞よ(💲)りはるかにきびしい笞だった。
と、朝(cháo )倉先生は、まじ(🅱)まじと次郎(🌾)の顔を見ながら(👗)、(🔰)
(🐞)七時(🚊)の朝食まで(🎿)には、まだ二十分ほどの時間があ(📥)り(🐄)、その間(🎗)に食事当番(💹)は(🧑)食(shí )卓しょくたくの(🔕)準(🐤)備(bèi )をやり、その(🕶)ほかのものは、自(zì(🧀) )由に新聞に目(🗻)を(🍪)とおした(🌸)り(🕜)、私用をたし(🚄)たり(🏨)するのだった。次郎(lá(🍷)ng )は、いつ(🧝)もなら、こん(🌁)な時(shí )間にも、できるだ(🚣)け塾(🥡)(shú )生たちに接触(✋)せっしょくして、かれら(🥏)の(🥖)感想をきいたりする(🔛)のだ(🚞)った(🤤)が(🔘)、(🎦)今日は、(😶)広(guǎ(🐗)ng )間(🥍)を出る(🧤)とすぐ、塾(shú )長(🔧)(zhǎ(🚏)ng )室に行(🔧)き、(🏗)朝倉先生(📽)に向かって(🌪)、(🏄)な(🌼)じるよ(🌖)うに言った。
次(🔺)郎(láng )が(🕒)、い(🛥)ぶか(🤖)りながら戸を(👴)あ(😑)けると、そ(⛳)こには大河(hé(🐵) )無門が(🖤)立っていた。
開塾か(🍽)いじゅく中(zhō(😍)ng )は、次郎は、朝倉(📃)(cā(🐀)ng )先生夫妻だけ(🥠)を(😋)空林庵くうりん(🕤)あんに残し(😭)て、本館(🚷)の事務室(🐍)に(💣)つ(👸)づく畳敷(fū )た(🚲)たみじき(👕)の小さな部屋に、(🚶)ひ(🏓)とりで(🆖)寝起(🥠)(qǐ )きすることにして(👬)いるのである。
「そ(🌔)り(⤵)ゃあ、あべこべだよ。あんな(🎽)人だか(😉)ら、(🚭)郡の団長なんかになりたがるんだ。」
では、なぜそれなら(❄)それとは(🏺)っきり書かないの(💷)だろう(🙏)。道江(🌗)の名を(🕹)書くのがきまりわる(🚻)くて、(🥠)暗々裡(lǐ )あんあん(🎎)りにそれをほの(🤳)めかし(🥫)たつ(🎬)も(🙁)りなの(🏉)だろうか。あるいは、予(⏭)(yǔ )告(gào )なしに道(🔴)江をつれて(🚑)来(lái )て、自分をおどろかすつも(📴)りな(🏍)のだろうか(⭕)。いずれに(🌻)しても(📗)、自分(🔅)(fèn )にとっ(🥪)ては、あまり愉(yú )快(🚄)ゆか(〽)いなことではな(✖)い。何とい(⛽)ういい気な、甘(😖)あま(🤟)っちょろい(🎆)兄だろう、と軽蔑(miè )けいべつしてやりたい気にさえなる(🛳)。
「ぼく(🔣)たち(🍺)、学生時代の学寮がく(😷)りょう生活(huó )を自(zì(🛏) )治だ(🍻)なん(💒)ていって、いば(🆎)っ(💐)て(🚍)い(🤐)たものですが、(📕)本気(🈸)にやろ(🚠)うと(➿)する(❗)と(🌫)、(☔)実(shí )際(jì )む(🛃)ずかし(🚒)い(📈)ものですね。」
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