(🕜)こ(➿)うし(🛅)て、彼は、彼の同(tóng )級生(👷)の間に、一(🈁)(yī )人として心の底から交(🕍)わり(🚣)うる新し(🛥)い友人を見出さ(🤵)なか(🚒)っ(🕡)た。そればかりか、竜(🚰)一や源次(🍬)(cì )ですら、もう(🐄)彼(⛴)にとっては、心(xīn )からの親友(❣)でも、従兄(xiōng )でもなくなったのである。むろん、小学(xué )校時代(dà(🙎)i )に培われ(📏)た温い感(🤸)(gǎn )情が、そう無造作(🐨)(zuò(🎭) )に冷(🎨)(lěng )めてしま(✂)うわけ(🌼)は(✊)なかった。で、次郎(🍚)の彼(bǐ )らに対す(🚌)る気特には、他の同(tóng )級生に対する(😩)のとは(🎗)、まだかなりちがったと(🧘)ころ(🏵)があり、また(🦒)、彼(bǐ )が土曜から日(💹)曜にかけて彼(🔺)(bǐ )らの家を訪(🎵)ね、(👤)見(😍)たところ以前と少しも(🕙)変らな(🍼)い親しさで遊(👄)んだ(🔗)りすることもし(⌚)ばし(😧)ばだったが、そうしたことは(🚐)、(😴)所詮(quá(👴)n )しょ(🛐)せん、過(♑)去の(🖼)酒(jiǔ(🍵) )甕さかがめからしたたっ(🅿)て来(lá(🆒)i )る雫しずくのようなも(🕛)ので、彼の注(zhù(🐶) )意が一(yī(🔚) )旦明日のこ(🖖)とに向(🥃)(xiàng )け(🧖)ら(🥝)れると、(🔨)二(🏞)人は、も(➰)う、彼にとって、他の同級(😀)生と少(🚸)しも択えら(🥩)ぶところ(🚅)のない(🏴)存在だった(🛴)のである。
「(🛐)それ(📳)よ(🥤)り(🏇)か、狐の奴がその新(xī(📍)n )入生に頬ぺたをひっか(🍘)かれ(🍂)たって、ほんとうかね。」
「弟? そうか。そ(🚽)う言(yán )えば、今度君(🍢)(jun1 )の弟が入学(💃)(xué )試験を(🍻)うけるっ(🔧)て、いつか(🎖)言っ(🌨)ていたよう(⬇)だね。」(🚄)
机(🏞)の(👿)まえに(🔲)坐(📁)った(🥋)彼の(✝)眼には、たった今(🔬)、茶の(🚤)間で、自(zì(🤝) )分の(🃏)顔(yá )を見(🗼)(jiàn )つめていた(⚾)祖(🗞)母(mǔ )と母との眼(🏷)が(🎆)、(😩)い(📅)つま(📔)で(👛)もはっきり残っていた。
「うむ、(💙)小さい時(shí )から乱暴(bà(💚)o )だったよ。しかし、この頃はそうでもなかったんだが……」
彼は、じ(🦇)っ(🏺)と(🔅)耳(📋)(ěr )を(🌓)すま(🎉)した。
(🚷)次郎(🐱)は、その光景を(🥩)見ると、こ(💄)れか(♓)らどうしたもの(🐦)かと(❌)考(kǎo )えた。もとの位置に(🍱)帰(👖)(guī )る気(qì )に(📇)は、とてもなれなかった。かといって、いつ(🕋)までもそのまま立っ(🗂)てい(🥝)るわけには、なおさらいかな(🏛)い。彼(➡)(bǐ )は、しばらく、じ(🛫)ろじ(🔒)ろ(🚣)と周囲(tōng )を見ま(🚰)わして(🕍)い(🚬)たが、ふと(🛹)目の(👅)まえに、ふみにじ(🚘)られたようにな(🌖)ってころ(🙊)が(🔕)っ(😦)ている帽子が眼に(🤓)ついた(🌾)。それ(💈)は(📔)、彼(🎴)(bǐ )がつい(🎤)こないだ父に買って(👓)もらったばか(🔹)り(🛄)の、(Ⓜ)そし(😝)て、きの(⏩)う(🤲)はじめて、組(💓)主任(🗓)の先生に渡(dù )さ(❌)れた新(xī(🏁)n )し(🌀)い徽章(zhāng )をつけた(🦆)ばかりの(🐏)、彼(⛅)の(♌)制帽だった。
「なるほど、そいつは(📡)名案(💴)(àn )だ。そんな工合(hé(🐎) )にやると、五(wǔ )年生に対して自(zì )然四年生の権威(wēi )を(🎾)示すこと(🐆)も出来るわけだ。」
((🐢)今に(😾)、僕だって、…(🈵)…)
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