日本《サキュバス 騎乗 位》2行目ライン
サキュバス 騎乗 位あらすじ
(🕒)海が鳴り(🧟)ます。
六(liù(🕚) ) 古着屋の亭(tí(🤧)ng )主てい(☝)し(💊)ゅ(🐹)
幼い(🤧)時(🆖)(shí )分か(🐧)らわたし(🤷)の好き(🔗)な恵那(🚐)山えなさんは、もう一(📪)度(dù(🍧) )自分を迎(yíng )えて(🚺)くれるよう(🍧)に(🧘)見(jiàn )えました。あ(🔻)の山のふも(🤜)とにある(🔰)村(cūn )をよく見たら、何ほ(😦)ど(🌘)のものが(🐘)生(shēng )き返ってきているか知れないとは思い(🔴)ましたが、わたしも(🏈)仙台せんだいのほうに(🏋)学(🕕)校(🌀)のつとめをひかえていて、古(👬)(gǔ )いなじみ(🐶)のある家々をたず(🧞)ねる時もそ(😒)うありませんでした。乳母とし(🏻)て(🐻)わたしを抱(bào )い(🉑)たりおぶったりしてくれたお雛ひ(🍻)なも、(🐋)伊(🌝)那いな(👃)のほうへ行(há(🏏)ng )って暮(mù(🚋) )らしているとやら(🏈)で(🎶)、もはや村にも(💬)い(🐷)ませ(🕕)んでし(🐄)た。先年(nián )の村の大(🍪)(dà )火にあったわが家の古(🔣)い屋(🍀)敷で惜しいと(🥚)思われる(😟)のは(🍷)、(😅)裏(lǐ )の土(💶)蔵(🍋)(zāng )の焼け落ちたことでした。あの土(tǔ )蔵の二階(🚱)は(🤦)全(🛑)部が書物(🚩)庫し(🥌)ょ(✌)もつぐ(📕)ら(🏓)で(🈲)、木曾谷きそ(🚨)だ(📺)にの歴史を語る古文書や、じじののこした写(❣)本(bě(💫)n )や、父(fù )が一(😪)(yī )生かか(😣)っ(👭)て集め(😘)て(😑)おい(🔁)た和(hé )書漢書(🎯)の類は(✴)ことごとく失(shī )われた(🍥)の(🎯)ですから。
この鳥はおばあさんのような(🕛)しゃ(🧘)が(🌜)れた声で(🏷)、わたしにあいさつして言うこと(🎐)には、
五(wǔ )月(yuè )の(😐)菖蒲し(➿)ょうぶが男(nán )の子に(🐦)ふさわしいように(㊗)、桃の花(🕦)はお(🍅)のずか(🕞)ら少女にふさわしい。長い花ぶさを(👮)うなだ(🚐)れ(🍮)、花(huā )べ(🖕)んの胸をひろげ(👍)て、物思いに(🛵)沈んだよう(🐶)な海棠(🌚)かいどうのすが(👄)たは、とうてい(📠)少女(🤫)(nǚ )のもの(🌉)で(🛸)は(🐊)あ(🏪)りま(🗿)せん。茶色で(♉)、や(🕝)や赤み(🏿)を帯(dài )び(⬜)た枝の素生すば(🏼)えに堅くつけた(🔥)あ(😻)の(🐰)桃のつぼみこそ(🌰)少女(nǚ )のも(🎵)ので(🌔)す。二尺にも三尺にも及ぶほど勢いこんで(🌏)延(🏢)びてきてい(🥒)るようなそ(⏹)の(🔁)素生すばえを見たば(🈷)かりでも、おい先こもる(📕)少女(🤜)の命を思わせる(💖)も(🥞)のがあり(💙)ます。素朴(pǔ )そぼくに(🍸)ふくらんだところはかわ(🛥)やな(🚤)ぎの(❌)趣に似て、もっ(🎺)と恥を(✉)含み、し(🍻)かも(👂)おとめ(🛷)らしい誇(😥)りをみせているも(💟)のは桃のつぼみです(🧗)。
(🗃)旧暦(lì )七月十五夜(yè )には月(yuè )がこ(🚪)とに明るくこの谷間にさし(💝)入りました(📎)。姉の(🐗)家のもの(📁)は、甥おいや(😄)姪めいから、年不相応に額(🕹)ぎわのはげ(🤶)た(✅)番(fān )頭さ(🎩)んまで(⏸)奥(ào )座敷(fū )に集まりまして(🖌)、あかりを遠(🔒)く(🐱)置(🏊)き、縁側(📴)に出て、思い思い(👹)の夜ばな(🥉)し(👬)を持ち寄り(📽)ました。木(mù )曾福(📍)島も(🌞)せまいところ(🎽)で、わ(🛀)た(🔡)し(🔚)が吉村よ(👏)しむらのむすこさんを連れながら(📝)東京か(👕)ら来たと言えば(👼)、そんないささかな人(rén )の動き(😗)までが、一(yī )晩じゅうに町(📔)へ知(zhī )れ渡っているくらいのところです(🥁)。ほん(🌬)とにせきばらい一つうっかりできないところ(👞)だ、(🌮)そん(❌)な話(👏)の出るの(🛤)もその縁側でし(🔇)た。姉のもとへかよっ(🆒)てくる女(🌽)(nǚ )の髪(👄)(fā(🚃) )結い(💖)さんは唖おしながらに(🔙)、それはか(🍮)しこいもの(📗)で、(🚚)姉はその人の身(🏩)ぶり手まねを(👬)通して、町のでき(😡)ごとを(😋)手(🛁)に取るよう(🍂)に知(🥘)る(🔃)ことができる、そんな話(🚕)も出ました(⛰)っけ。
(👞)仙台せ(⬅)んだ(📄)いへ(〰)来(🕌)て弱(🔴)(ruò )ったことは、ことばのな(🍭)まりの多い(🥝)こと(🎤)でした(🧟)。何か(🥢)土(🔬)地の人から話しかけ(🔈)られても、世(🐵)間に交際の(🕋)広い男(🈚)(nán )や女(🙂)の話に通(🎖)(tōng )じない(🥟)よ(🌞)う(🏻)なことはまずありませんでしたが、おばあさ(🌠)んどうしが語り(🛹)合(👥)う(🦖)ことばなぞ(🏝)は、てん(🦂)で(🏅)聞(wén )き取れな(😤)いくらいでした(🚮)。わ(㊙)たしは東北学院へ(🆖)来て学んでいる生徒の(🤧)作文の中にも、何ほ(🔷)ど(⭕)そ(🤬)の地(🏬)(dì )方ことばのなまりを(🕵)見つけ(🧘)たか知れません(😼)。
と言(🏩)(yán )うら(🤸)しいのです。いく(😟)ら遠い国のほう(🖖)から渡(👿)ってきた(🕺)もので(🔷)も、春から軒先を借(💫)りていて、かわいいひなまでもうけるく(🐕)らい(💷)なら、もっと(🐰)ことばが通じ(🐵)そうな(🐒)もの(🎣)ですが、つ(🔞)ば(🌙)めの言うこ(🥩)とはペチャ(✳)、(🍁)クチ(🦒)ャ、ペチャ、クチャ―(🛥)―まるで異人(😂)(rén )のよ(🗣)うな早(🚘)口で(🤤)す。
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