「そうだ、金が(🍀)あっ(🍩)て時間があって学(xué(🤯) )問す(🥤)るもの(🛩)は幸福(🤙)だ、わしの塾じゅ(🏀)くの(👍)生徒は(😰)みんな(👒)不幸な(➰)やつばか(🏊)り(㊗)だ、同じ土地に生まれ同じ年ごろ(🙁)でありながら、ただ、(⬛)金の(🦐)ために甲(jiǎ )こうは(⛳)意気(🌇)揚(🔁)々ようよう(🛸)とし乙(yǐ )おつは(🐮)悄然(rán )しょ(🕗)うぜんとする、こ(🏕)んな(🅱)不(😹)公(⏬)平(píng )な(🐊)話(huà )はないのだ、いいか安場、そこでだ、わしは生徒共の肩(jiān )身を広くさし(⚫)てや(💥)りたい、金ずくではかなわない、かれらの学(🌞)(xué )校は洋(yáng )風(🍦)の堂(tá(🤩)ng )々たるもの(🐹)だ、わしの塾じ(🍒)ゅくは壁(bì(🖋) )が落ち屋根がもり畳た(🎮)たみがぼろぼろだ(🚸)、生徒は町を歩(bù(🐠) )くにいつも小さく(🎬)なっ(🗜)てしょ(🍴)ぼしょぼ(🍁)している、だからせめて野球でもいいか(❕)ら一遍いっぺ(🐷)ん勝(🔙)たしてやりたい、実(🚿)力のある(😉)ものは(🐽)貧富に(🍦)かかわらず優(yōu )勝者になれるものだという(😱)こ(🍅)と(🤑)を知(🏀)らし(🗽)めたい、師(🎞)(shī(🌆) )範(🥤)生も中学生も黙々生(shēng )もくも(🕷)くせい(🥑)も同等(děng )のものであると(💶)思(sī(🔇) )わ(🌀)せた(🌷)い(🌡)、大(🗓)手(💄)をふって町を歩く気にな(🕑)ら(🗄)せたい、(🎶)だ(🆎)からどう(🅰)して(😃)も(🥥)今(🍒)度(🔺)は(🚦)勝た(😙)ねばなら(🥧)ん、わしもこの年(niá(🏔)n )になって、(🔧)なにをく(🐺)るし(🙀)ん(📌)ですっぱだかになって空あき地ちでバットを(✔)ふり生徒等(📵)を相手に遊(yóu )んでいたか(🔰)ろう、生(🧜)徒の自尊(🥄)心を養(🎿)成したいため(😮)だ、(🐜)そうして一(yī )方において町(💷)の人(rén )々(🍩)や官学(xué )崇拝(bài )者を見か(➰)えしてやり(🧙)たいためだ、野球の勝(🖌)敗は一(🧒)小(📯)事だ(🎭)が、(🦇)こ(🚘)こで負(fù(🤵) )けれ(🍩)ばわ(🥤)しの生徒はま(🌦)す(🏾)ます自尊心を(👤)失(🤖)い(🧓)肩身(🆎)を小さ(⛺)くす(⛓)る、実に一(🎠)大(🆓)事(🕷)件だ(👱)、なあ安場(chǎng )、今度(dù )こそはだ(🚭)、なあおい、しっかりや(🆓)って(👼)くれ(🗓)」(🆘)
「お(🔏)い、き(🏇)みは下腹(🔇)(fù )した(🈺)はらに(🛄)力がないぞ、(⏸)胸(💟)のところ(🍀)をへこまして(📫)下腹を(🖼)ふくらま(⛩)す(🅱)よう(👄)にせ(🤴)い」
一(yī )同(🐙)はは(🚪)だかになっ(👋)た。
「五(wǔ )大(📤)洲(🧠)の頭に(🔩)かにを這はわせ(👂)てやろうか(🆘)」
総(zǒng )兵衛(🚝)は(🤶)ありったけ(❓)の声(shēng )で叫んだ(🛳)。浦中応援(🛰)隊は応(😀)(yīng )援歌をうたった、手(shǒu )に手(shǒu )に持った赤い旗(📂)は(🕉)波のごとく一(yī )起一伏して声(shēng )調律呂り(🕷)つりょはきちんきちん(💦)と(🏖)揃(jiān )う。
「お(💺)着かえにな(🦎)ってすぐ(🍒)おでまし(🚝)になり(🐣)ました」(🖥)
「おい、だい(🈷)じょうぶ今日の(📜)試合はこっ(⏪)ちのものだぞ」(🤘)
「もく(♿)もく万歳! もくも(🎐)く勝ったぞ」
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