(🐍)どう(🥣)でしょう(📓)、こんな朝(cháo )寝坊(✍)にも早(🎁)(zǎ(🧚)o )く(💞)目の(💭)さめる時が来ましたよ。気(qì )がついてみると、にわ(📥)とりは暗い(✊)うちから(📭)起(🎨)きて生(🎰)徒を呼んで(😈)いました。
そ(😋)ん(🔖)なに(🏢)年(nián )ごろも近かったも(🅰)の(🍺)ですから、おた(🔥)がい(😲)に(🐃)長い(🌭)長い手(shǒ(🍰)u )紙(🍣)を書き(🥀)かわ(🌥)したり、もらった手紙(zhǐ )は(🍫)たいせつ(🍱)にして何度もくり(♉)かえし読んでみたりいた(🚆)しまし(🐆)た(🍀)。め(🐵)ず(🌭)らしい(🌭)本(🈺)(běn )でも手に入(rù(🔝) )れる(🕎)も(🔩)のがあれ(💼)ば、それをみ(📙)んなに回(huí )して、お(⛸)たがいに読(♓)んで見、時には書(shū )き写(xiě(🎵) )しなぞしたばか(🕍)りでなく、(🐷)おじさん(💅)や(🚸)兄(🔄)たち(🖇)に話(huà(🈲) )せないようなことでも(🐦)語(💷)り合うこと(🗡)のでき(😻)るの(⬜)はお友(yǒu )だ(👲)ち(🏄)でした。寒(hán )い日でも(🌏)、なんでも、たずねたり(🎩)た(🍧)ずねられたりして、一枚のふ(😜)とんを引(yǐ(🔭)n )き合いながら長(👀)い冬(dōng )の夜を送ったこ(🐄)と(⛴)のあ(💻)るのも、そういうお友だちな(➕)か(💹)まで(🥨)し(🍞)た。
第四(sì )章(zhā(🔠)ng ) 教師(shī )はお(👡)友(yǒu )だち(⛪)の中にも
「(😸)わし(🔛)が国(🏼)さで見せたいものは」という歌(🌷)に(📺)も(🌱)ある(🗽)とおり、東(🐲)北の(📦)人はな(🥦)かなかお国(🦄)(guó )じまんですから、何(🤪)(hé )よりもまず松島を(💊)見(🎫)せたいと布施ふせさんが言(🤗)い(♍)ま(😤)し(😍)て(🍄)、学(xué )校の(🗯)お休みの日にわたしを案内(nèi )してく(🌔)れました。
石山から鳥居川村までは(🆓)八町ほどで(💨)す。たずねて行(háng )ってみますと、ささやかな(🥦)店座敷(🏛)みせざ(❇)しきにはうわさに(👵)きいた鎌かまの類(lèi )がならべ(🉐)て(⬅)あります(🈹)。土間のところにはふいごなどの道具が置いてありま(♈)す。暑(shǔ(🥜) )い(💦)日(rì )ではありま(😛)したが、古びたじゅばん一枚で裏口の(🧒)木(mù )戸のほうから(🔁)出て来た(🍼)六十(🧢)(shí )歳(📙)(suì )あ(🔟)ま(🚉)りの隠(yǐn )居さんが(🕗)ありました。この人が(🔁)来(📈)(lá(🥘)i )助老(lǎo )人でした。この世(🐃)の(🌇)雨や風(fēng )にも(🔎)まれて来た(🍠)よう(🏨)なその額つきを見た(🌨)ばかり(😦)でも、ただの鍛冶屋の(💫)隠居さんでないことが(🎤)わかります。
(🚹)それ(⚪)から、小学(xué(🧗) )校(🕌)の事務員となっ(🌛)て、それ(🖋)が(🍺)最後かと思いま(📗)した(🏩)ら、いや活版(🥝)職(🎰)(zhí )工となったのでした(😐)。活(huó )版(bǎ(⏳)n )職工(🗄)(gōng )と(🍾)なっ(🌊)て、それ(🌀)からこんどは古(gǔ(📑) )着商となりまし(🌸)た。
墓は死んだ(😪)者のためにあるのではなく(👏)て、(🥑)生き残る者(zhě(♈) )のためにあるの(🏢)だと、あ(⛅)る人もそう(👠)申(shē(📽)n )しま(💎)し(🌄)たっけ。
「ハーン。してみ(📉)ると、お前(🕜)さ(⌚)まもさ(👫)るなか(🍿)ま(👝)か(💭)。」
(🛸)そ(🔍)ういえば、木の芽が田(👪)楽(lè(🚝) )になり(🚞)、竹(🎡)(zhú(👒) )の(⤵)子がすしになり、よもぎがもち(❕)になるころ(🐓)は、そこいらはもう桃やすももの花でいっぱい(🖊)です。
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