「(🚠)僕(🍻)だって、な(🥊)ぐられる(🎓)の(🖤)、(❣)いやだよ。だから、自(🕰)分(🌼)のことっきり考(🍎)えないで(🐿)いい(📉)んなら、五年生(shēng )のまえで(🕢)、もっ(🐧)とおとなし(🔊)くしてい(📟)たんだよ。」
他の一人(🎵)が追(zhuī )っ(🗾)かけるようにたずねた。
学(xué )課には(🕕)彼(👅)はかなり熱心だ(🍳)っ(🌨)た。また、(🧢)教(🗑)(jiāo )科書(shū )以(🏥)外の本も毎日(rì(🎢) )いくらかずつ読ん(👣)だ。たいていは少(shǎo )年向(🚵)(xiàng )きの雑(🎭)(zá(❤) )誌(zhì )や伝記類だったが、恭(💂)一の本箱(xiāng )から、美しく装(👄)(zhuā(🔉)ng )幀(🐉)された詩集(jí )や歌集(🤮)などを、ちょ(🏸)いちょい(🎎)引(yǐn )きだ(💑)して読むことも(🎒)あった。むろんそのいずれもが(✳)、(😋)彼にはま(❔)だ(🐈)非(🤔)常にむずかしかった。しか(🥏)し(📟)、恭(gō(🌾)ng )一(yī )に(🎉)おりお(🐜)り(🏔)解釈かいしゃくしてもらったりしている(🤷)うちに、詩(🕝)や歌(gē(🐡) )のこころ(🌨)というも(🐆)のが、(🐢)い(🧓)つとはな(⌚)しに彼の感情に(💗)し(🔤)み入って来た。そ(🖖)して、時(🏧)に(🏛)は、寝床には(🏘)いってか(🙋)ら、自分で歌を考え、そっと(💆)起(qǐ )きあが(🤺)って(👱)、(😱)それを手帳に書(👟)きつ(🚊)けたり(🙁)することもあった。
彼は、その声をき(🌨)くと、無(wú )意識に起きあが(🕰)った。そして、くるりと(💳)向きをかえて新入生(shēng )の方を見た。彼(😖)(bǐ )はもう(🐷)す(🏧)っかり落ちついてい(🍖)た。新入生た(🍖)ち(🍉)は、(🥈)み(🧣)んな青い、(🚂)おびえき(💪)ったような顔をして、彼を見て(🐢)いた。その青い顔(🖖)の(🏑)両(🚴)(liǎng )側に、五年生(🍣)たち(🤣)が(🧜)、にやにや笑(📏)って立っているのが、はっき(🍬)り見(🚥)(jiàn )え(😹)た。
((🍓)五年生に口実を与(yǔ )えてはならない。)(🤜)
「い(🚁)い(🙎)で(🔐)す、う(🚲)るさく(🍿)たって(🦕)、(📈)卑(😁)怯(🌒)者になる(😮)より、よっぽどまし(✋)です。」
「中学(xué )校(🤓)にはい(🥚)る前に、(🕥)三年も工場(🌭)(chǎng )で仂い(🚥)ていたんだよ。」
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