「この(🍶)節は弓も(🐡)御廃(🎒)お(🖖)はいしでサ」(🏤)
「広(🎾)岡さんも今(jīn )、上(🍝)田(🍸)で数学の塾を開(⛩)(kāi )い(💑)てま(😕)すが(🐹)、余程の逆(🎊)境で(🐾)しょ(⬜)う……ま(✍)あ、私共も先(🌀)生(🚱)に同情して、いくらかの(📩)時(👴)間(jiān )を(🖌)助すけに来て頂く(🚞)こと(🧑)にした(🏧)んです……そ(➰)れに、君(jun1 )、吾(🕸)々の(😿)塾も中学(xué )の設備(bèi )をして、認(rèn )可(🌑)でも受けようというに(💮)は、肩書のある(🛌)人が(♉)居(jū )な(🚹)いと(✋)一(yī )寸ちょっとこ(🍃)れで都(🌠)(dōu )合(🧛)が悪(è )いか(🙄)らネ(😭)」
「私(sī )も聞きまし(🔐)た」
(🐯)高瀬は庭(tíng )に立(🎠)(lì )ち(🎅)な(🧢)がら、「二十(shí )八で(🆙)す」と答(🥛)(dá )えた。
それ(🏗)から(🍵)二(🌫)年ばかりの月(⬆)日が過(guò )ぎた。約束の任期が満ちて(⚫)も(➡)高瀬(lài )は暇を貰も(🎭)らって(🔋)帰(guī )ろ(😮)う(🐙)とは(㊙)言わなかった(🅱)。「勉強(qiá(⏫)ng )するには、田(🍐)舎(🎭)の(🤶)方(🏦)が好(🛥)い」そんなことを言っ(🏑)て、反(🔂)かえって彼(bǐ )は腰を落着(👴)けた。
「私(sī )もそう思うんですけ(🆖)れど、泣かせられるくせに(📙)遊(🦍)びたがる」(👥)
と言って、二三(🈚)の連(🔩)つながった言(yán )葉を巧みに発音(yīn )して聞かせた。
最早青年とも言(🔬)えなか(😄)った。若い細(💅)君(⏳)を(👥)迎えて竈かまど(📥)を持った(🐼)人(🛶)だ。しばらく高瀬は畠側の石に腰掛けて、(🦐)その(🕤)知人しりびと(🐞)の畠を打(📺)つのを(📙)見ていた。
この高(gāo )瀬が(⚡)僅わずかばかりの野(📹)菜を植(🛫)え試みようとし(💄)た畠からは(📙)、耕地(🔇)つづきに商(🌻)家の白壁(bì )な(🎧)どを(📣)望み、(🍌)一方(fāng )の(🚙)浅い谷の方には水(shuǐ )車(chē )小(🦀)屋の屋(🔇)根も(🍑)見えた。細(🏄)い流で(💊)近(jìn )所の鳴(📢)らす鍋(🚊)な(🎣)べ(⛅)の音(yīn )が町裏らしく聞え(🎾)て来ると(👚)ころだ。激(jī(🌱) )しく(🚌)男女の労働す(🐞)る火山の(😉)裾すその地(dì )方(fāng )に、(⌚)高瀬(🤞)は自(🤳)(zì(✖) )分と妻と(♐)を見出みいだし(🔳)た(✔)。
線路側わきの(🌸)柵について先へ歩(🈷)いて行く広(guǎng )岡学士(shì )の後(🎃)姿(🏝)も見(jià(🐾)n )え(⛴)た。
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