場(chǎng )内(🖍)にはた(🐭)ばこ(🔈)の(⏸)煙がもうもうと(🏭)立(lì )ちこもって不潔な悪臭が(🔝)脳(nǎo )を甘く(🏞)するほど(🔼)に襲うてくる、こし(🤴)かけとい(🈷)って(🐚)もそれ(👀)はきわめて幅(fú )はばのせまい板を杭(⛺)くいにうちつ(🥈)けた(🐳)も(🐣)ので、どうかすると(📄)尻しりがはずれて地にすべり(🐳)こみそ(☕)う(🏕)になる(🍪)、それを支え(🍀)ているのはなか(🌄)なか容(🏄)易なことではない、な(🍋)ぜこ(🔨)んな不親(qīn )切な設備をする(📌)かとい(🍐)う(🉐)に、三等(💨)席(xí )を不自(zì(💧) )由にしておくとお客はすぐ(😵)疲(🚳)れて(👐)二等(📭)席に移るからである。お客(🐥)を(🤼)苦(🅿)しめて金もう(😉)けをしよ(🔵)うという興行師の策略(luè(💳) )だからた(📐)ま(🎵)ら(🔶)ない(🎨)。
校(⌚)長(👀)(zhǎ(❎)ng )の命令に職(🔕)員は目(mù(🔉) )を皿のごとく大(dà(🎢) )きくしてさ(🚿)がした(🎍)てた。
「黙々もくも(👴)く先生と熊(xióng )田先生とどっちがこ(🏗)わいだろう」
(💶)総兵衛(🥩)はありった(🏏)けの声で叫ん(📵)だ。浦(➡)中(zhō(🎫)ng )応(yīng )援隊は応援歌(👬)をうたっ(🙁)た(🏫)、手(shǒu )に手(shǒu )に持った(🌥)赤い旗は波のごとく(⚽)一(yī )起一伏して声調律(😡)呂りつりょはきち(🧡)んきちんと(🏭)揃う。
「どうかし(😚)て勝たしても(➿)らいたい、わしが生(🚧)徒に野球(📗)(qiú )をゆ(😌)るし(🍉)たのは少し考えがあってのことだ、こ(💢)の町のものは官学を尊(zūn )敬し(🎲)て私(🏰)学を(🚩)軽(🍸)蔑(🎐)けい(🍩)べ(🍚)つ(🥔)す(🚇)る、いい(🥐)か、中学校や(🚉)師範学校の生(shēng )徒はいばるが、黙々塾もくも(🌁)く(⛪)じゅ(😫)く(🅱)の生徒(⛄)(tú )は小(🚓)さくなって(♒)いる、なあ(⏫)安場(🚫)、き(💊)みもおぼえがあるだろう」
「活(huó )動じゃないか(📠)え」と(✉)母(📑)がいった。
「そう(📥)い(🚡)え(🦍)ばそうだ」と彰義隊(duì )は快然といった。
(🦁)この声(shēng )と共に学(🦓)校(⛽)の応(🌓)援(yuán )歌(🦅)がとどろいた(🕥)。黙(🍰)(mò )々もくもくの第(dì )一(yī(🏟) )打(🦑)者は五大洲である。かれはかんかんに(📴)お(🔐)こっていた。か(📂)れ(🌁)は頭の鉢巻きを(🌻)かなぐりすてたとき(👴)、(🥪)その斑々は(🕜)んぱ(😻)んたる火傷や(🔦)けど(🔔)のあと(💏)が現われたの(🎰)で見物人は(😑)またまた(📥)喝采した。
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