塩(🎳)釜しお(🌸)が(🚰)まから(🧞)船(chuán )で出(🥖)(chū )まし(🚩)た。清く澄んだ(🦇)海(hǎi )水を通(⛵)して、海の藻もの浮(🏼)か(🦓)び流れるのが見えるほど、よく(🔣)晴れ渡った(🐴)秋(qiū(🕑) )の日(🎨)で(👁)した(🐎)。なるほど、あそこに(🍽)も島、(🍷)こ(📿)こにも島(⏱)。船で(🛠)見(🎯)(jiàn )て通(tōng )り(🤝)ます(🛠)と、指を折って数(😃)えつくすこともできません。その島(🏝)影(yǐng )を人の姿(😙)にたとえて言(🤱)ってみるな(🍄)ら(🈹)、(❌)立(🐢)(lì )っているも(🤝)の、す(🐳)わってい(🤐)るもの、しゃがんでいるもの、寝(😣)そべってい(📜)るも(🍏)の、そ(🦊)の姿(zī )は(🦎)千(📚)差万別ですが、いずれも(🌡)松(😰)の緑の模様(yàng )のつ(🚕)いた着(zhe )物を着て(🐳)いる(👋)の(🙀)が(🛃)目(😘)につきます。松島はそう(🚥)いうと(🚿)ころです。ここには「ばば(🍳)が鉦かね(🌝)打(dǎ )つ(🐐)念仏島ね(✋)ん(🦏)ぶ(🖼)つじま」と(🐹)い(👪)う名の島(dǎ(💻)o )もあります。そ(🗓)ん(🏯)なおば(🚟)あさんの(📙)着ているはんてん(🔘)までが、おそ(🤹)ろいの松の模様で(⛹)した。
(😊)竹の子がわらびに(🗿)言う(📪)には、どうしてお(🤱)前(qián )さんたちはそんなに皆、首をかしげながら出てくるの(🐻)か。わたしをごら(⛺)ん、(💓)この(⏭)とお(🌦)りわたしはひと息に(🔁)延(yán )びて(🚠)行き(🐇)ま(🚻)す(🥫)。なる(🕙)べくまっすぐに(🔣)、それがわ(🤔)た(🚅)したちの親(✉)(qī(📅)n )竹から教えられたことで(🤘)す。
九(jiǔ ) 耳のい(📏)い人
なんという長い冬(📽)が(😥)山の上へ来ると皆さんも(🏣)お考(kǎ(😏)o )えでし(🏜)ょう。
(🌵)この古着屋さんのやったことは(🧣)、いつで(🐏)も新(📡)規まきなおしのよう(😵)でした。前に皆(🔑)さんにお(🏖)話し(🍍)した栗本(běn )くりもと(🏠)先(xiān )生なぞと(🍛)は、ま(🔠)るきりあ(⛩)べこべで、「経験(🥗)」という(🚻)ものがそう(〽)役に立つとはか(📽)ぎら(🥦)ない(🌩)ことを(🚡)それとなく教えてみせて(🎻)くれたのも(🔊)、この古着屋さ(😯)んでした。なぜかといいますに、(🧞)栗(lì )本(bě(🆕)n )先生は(🍕)自分のしくじりまでも役に立てようとしましたが(♉)、こ(🚳)の人(🏺)のほうは(🚣)それを役に立(lì )てよ(🥝)うとはしませんでし(🕠)たか(♍)ら。
四 馬市の立(🎬)つ町(dīng )
橘翁き(🛂)つ(👦)おうさまの始めた薬はそんな時(💄)の役にも立って、町へ集まっ(✅)て(🌌)来(🦒)(lái )た博(🐓)労が帰りがけに、(📨)よ(😨)く姉(😿)の家(jiā )へ立ち寄(🐑)り、いく袋(dài )となく高瀬の薬(🗃)を(🚂)求めて行くと言います(🍕)。聞い(🚦)てみれ(📬)ば、(🐍)博(⚪)労(lá(🤱)o )はひ(🚱)いている馬に(🌋)高瀬の薬を添え(🤢)、そ(🗓)れを木(🍳)曾駒(jū )き(🙆)そご(🍃)まの証拠(jù )とし(🈴)て、ほかの買(🕹)い手へ売(🌤)り(🔣)渡す(🛌)時に用いる(📄)とか。一度ひろまっ(🏿)た薬はどんなと(🎨)こ(🌵)ろ(🍯)で、どん(📟)な(🈯)ふうの木曾みや(🔶)げになるものとも(🏀)知れません。これには橘(🏜)翁さまも(🕝)草葉(🌧)(yè )のかげで、に(🚬)が笑い(🔞)して(🚀)いられることでしょうか。
六 古着屋の亭主ていしゅ
(😓)石山(🤜)(shān )から鳥居(🛒)川村ま(📌)では八町(dīng )ほど(🍯)です(⛱)。たずねて行ってみますと、ささやか(🍝)な店座(🔅)敷(fū )みせざしき(🔊)に(💀)はうわさにきいた鎌(liá(📋)n )かま(⬜)の類がな(⚾)らべてあり(🦋)ます。土(tǔ )間(🥡)の(🦉)ところに(😏)はふ(🌵)いご(🙏)など(💖)の道(💅)(dào )具が置いてあります。暑い日ではあり(🔇)ましたが、古びたじ(🚖)ゅばん一枚(mé(🔵)i )で(🔬)裏(lǐ )口の木戸(hù )の(🏙)ほうから出(🆙)て来(🍙)た六十歳あまりの隠居さ(🔝)んがありました。この(🙇)人が来助(🍚)(zhù )老人(🌈)でした(🆘)。この世の雨や風(⏺)にもまれて来(🥒)たよう(🅾)なその額つきを見たばかりでも、た(👑)だの鍛冶(🙃)(yě )屋の隠居さん(🍙)でな(😯)いことがわかります。
新規、新規、(🅾)見るもの聞くも(💇)のわたしに(🔺)は新(xī(🍲)n )規(🏽)なことばかり。第一(yī )、自分のつとめに(👿)通う(♐)小(xiǎo )諸(zhū )義(👊)塾までが、まだようやく形の(🖲)整(zhěng )いか(✒)けたばかりのよう(🐈)な新規な学校(🥠)でした。しか(🐨)し、(📙)その(🛂)義塾(💱)の二階の教(jiā(🐍)o )室から、(🕰)遠く蓼(liǎo )科たでしな(🤣)の山つづきの見(jiàn )える窓(chuāng )のと(👭)ころへ行っ(🤑)て、そこから(📸)信州(😢)南(🥟)佐(zuǒ )久み(🍈)なみさくの奥の(㊗)ほ(🔀)うの高(🌡)原地なぞを(🤛)望むた(🙂)びに、わたしは(🍉)よ(😻)うやくの(🆘)こ(♑)とで(🚔)静かに(🎋)勉強のでき(🛑)るいな(🥞)かに(📖)、もう(🏵)一(yī )度自分(🚟)の身(💷)を置いたように思い(⏲)まし(🚴)た。そ(🏈)の窓(🚁)の近く(🎼)には、小諸の士族屋敷(📗)の一(💍)部の(🛂)草屋根(🤯)も見え、ところど(🐍)こ(🙇)ろには柳のこずえの(💨)薄(👙)く(🚖)青みが(🍑)かったのも(🍞)あり、ちょうどわたしが(😫)出かけて行った(🌴)ころはおそい春が(🎨)よ(➰)う(🤖)やく浅間(jiā(🕌)n )の(🕜)ふもとに近づ(🍕)い(⤵)てきた時(🎦)分でした(🙅)。た(📀)とえ学(xué )舎は(⭐)小さくと(💸)も、わ(🚀)たし(🔻)はほかの先生がたと(✡)ともに働くことを楽(🎟)しく(🌃)考えま(💢)し(👆)た。
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