ある日(😗)、高(gā(🌁)o )瀬は受(⏯)持(chí )の授(🚐)業(yè )を(🙄)終っ(🚫)て(🛰)、学士の(🍛)教室(🛩)(shì )の側を通った。学士(shì )も(⛪)日課(🐛)(kè )を済ましたところであったが、まだ机の前(qiá(🙁)n )に立って何(🧕)か生徒に説(🤽)明し(☔)ていた。机(👒)の上には大理(👤)石(🚘)(shí )の屑くず、塩酸の壜び(🌮)ん、コップなど(🐣)が置いてあった(🌁)。蝋燭(🐰)(zhú )ろうそくの火も(🙀)燃え(🏚)ていた。学(🥃)士は手(🕜)にし(🔒)たコップ(🏆)をす(💠)こし傾(qīng )か(🌏)しげて(💠)見せ(💕)た。炭(🧀)素が(👃)そ(🎨)の玻璃板(👄)(bǎn )ガラスいたの(🎒)間(jiān )から流れると、蝋燭の火は水(💒)を注ぎ掛けられた(👏)ように消えた。
塾で(🎵)は(🕦)更(🚫)に校舎(shè )の建増(🚈)(zēng )たて(👥)ま(🚄)しを始(📿)めた(⛳)。教(📖)員(🈺)の手(🏓)が(⛷)足り(🍸)なくて、翌(yì )年の新学年(nián )前(qiá(🤙)n )には(🐘)広岡理(🔹)学士が上(💭)田か(🏹)ら(🧛)家を挙(jǔ )げて引移(🥧)って来た。
「桜(yī(😪)ng )井(📬)先(xiān )生や、広岡先生には、せめて御(yù )住宅すま(🏈)い(💆)ぐ(⛲)らいを造(zào )って上(🦊)げ(⚓)たいのが、私共の(🗿)希望(wàng )なんですけ(🎗)れど…(🎐)…町(dīng )のために御(😚)苦労願(yuàn )って……」
「そう言(yán )えば、仏蘭西の言葉というものは妙なところに洒(sǎ )落しゃれを含んでますネ」
(🍡)と呼ぶ声(🦑)(shē(🐭)ng )が起っ(🐺)た。音吉(🐧)の弟(dì(🔯) )は(🚱)人をめ(🐵)がけて大きな石を(🔤)振(🐺)揚げて(⏸)いる。
トボケて学士(🆎)は舌を出して見せた。高(🔓)瀬(📟)(lài )も子供(🍽)のように笑出した。
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025