「柳(liǔ )!」
先生(🖋)の声(shēng )は次第(dì )に涙を(😃)お(🍰)びてきた。
「そ(✴)れはぼくも(👗)よくないと思う、しかし(🦗)そんな(🥤)ことは忠(🌡)告ですむ(🏼)こと(💿)だ、一度忠告(🌵)してき(🔼)かなかった(👐)らその(💍)ときに第二(è(💢)r )の方(fāng )法を考(kǎ(🦗)o )えようじゃない(😹)か(🚃)、ぼくは生蕃(fā(⛷)n )せ(😈)い(🌓)ばん(📩)のことでこ(🌒)りた(✖)、生(😷)(shē(🏼)ng )蕃は(😪)決(🎬)(jué )し(🔦)て悪いやつじゃなかった、だがあのとき諸君(👒)(jun1 )がぼく(🦕)に同(🤾)(tóng )情し(😔)て生蕃(fān )を(🈚)根底か(🙀)ら(👯)にくん(📀)だ、その(🚮)ために(🗼)彼(bǐ(🏎) )はふた(🏵)た(⏮)び学校(xiào )へ(💼)くること(🔠)がで(❄)き(😎)なくなった、ぼ(🎬)くはいつもそれを思うと、(🥀)われわれは感情に激げきし(💩)た(🔕)ためにひとりの有為ゆう(😈)い(🖱)の(📭)青年を社会から葬ほう(🚶)む(🦓)る(🔙)こ(🆘)とに(🚄)な(💍)ったこ(🥨)とが実に残念(niàn )でた(🐲)まらん(📩)、人を罰するには慎重しん(🅰)ちょ(🚴)うに(😾)考(🗡)えなけれ(💒)ばな(🤙)ら(🎶)ん、そうじゃな(😫)い(🚨)か」
あの家では(🔫)活動を見(🛫)る(🎚)ことを(🎸)公然ゆるしている(🎫)と見える、お(❔)母(🍗)さんが承(😐)(chéng )知の上(🚙)なのだ、そ(♏)れに対し(🍬)て学校(🖨)がい(💎)くら活(huó(🈲) )動を禁(jìn )じてもなんの(💜)役に(🖲)もたたない話だ(㊙)。
「そうだそ(🍨)うだ」とみなが賛成した。
憤(😙)慨(kǎi )の声(🕹)々が起(qǐ )こった。
なにを(🍐)思ったか安場のノックは峻(jun4 )辣し(🏯)ゅんらつをきわめた(⏺)ものであった、(🥁)難球ま(⤴)た難(💫)(nán )球! 第一番に三塁手がミスする、ついでショートの青木(mù )、これも(🌲)みごとにミスする、やり(🥣)なおす、またミスする、三度、四度! 千三は次第に胸(⏪)が鼓動(dò(🆒)ng )こどうした、(🍃)見物(📯)人は口(😔)々(⏱)にののしる。
と(🏑)、ま(🕉)ただ(🐰)れがいうとなくそれは手塚だといううわ(🍙)さ(👵)が立った。このことを(🚨)申(🕸)し立てたのは中村という(🦔)同(tóng )級(jí )生(🥂)であった(🐩)、中村は善良な青年だが、思慮(🎒)にとぼしく(🏬)言葉(🚶)が多(duō )いのが(🌞)欠点で(🏐)ある(🤹)、かれ(🦏)は学(xué(👡) )校(😓)中のすべての(🖊)ことを知っている(🏊)のでみながかれを(💓)探偵と呼んで(🧦)いた、(😒)だが(🔬)この探(tàn )偵は(🍱)決し(🐋)て人に危(📓)害(hài )を加えない、口(🃏)からでまかせにすきなことをし(🍅)ゃべり(♌)ち(🈯)らして喜んでいるだけであ(🐂)る。中村(cū(🕡)n )は(🤳)手塚が(🤼)昨日きの(🌉)う不良少女(nǚ )と活動写真(🍑)館からでたのを見た、そうして後をつ(📁)けて(🚌)い(📻)くと洋食(shí )屋(🏚)へ(🗻)はい(🏰)ったと(㊙)いう(🖐)ので(🌓)あった。
「あッ、へそか」
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