漫画《壇 密 えろ 動画》2行目ライン
壇 密 えろ 動画あらすじ
「そうだ、金(♊)が(🐻)あって時間があって学問するもの(🕯)は(🤼)幸福だ(🚉)、(📚)わし(⛔)の塾(🌩)じ(📖)ゅくの(🛫)生徒(tú )はみん(🍁)な不幸なや(🍒)つばかりだ、同(🏒)じ土(tǔ )地(dì )に生まれ同(🚤)じ年(🧤)ごろで(🔉)ありな(⭐)がら、ただ、金のために(🗣)甲(jiǎ(🤳) )こ(⏲)うは意(yì(🔦) )気(qì )揚々ようようとし乙おつは悄然しょうぜん(👙)とす(🥍)る(🌤)、こんな不(🆎)公(🍩)平な話は(🔊)ないのだ、(🤹)いいか(🤐)安場(🥗)、そこでだ、わしは(😬)生徒共の肩身を広(🦑)くさしてやり(🐣)たい、金ず(👦)くではかなわない、かれらの学(💿)校は洋風の堂々たる(🌎)ものだ(😟)、わしの塾(🚯)じゅくは壁が落ち屋根(🎣)がもり(🔯)畳たたみがぼろぼろだ、(☕)生徒は町を歩く(🌅)にいつも小さく(⛸)なっ(🗝)てし(📽)ょ(🤽)ぼしょぼ(🏭)している、(🎛)だからせめて野球(qiú )でもいいから一(😱)遍(biàn )いっぺん勝たして(🤳)やりたい(🎎)、実力のある(👇)ものは貧富(fù(💷) )にか(🐨)かわらず優勝者(zhě )になれるものだということを知らしめた(🏽)い(🙅)、師(⬇)範生(shē(✒)ng )も中(zhō(🔴)ng )学(🤓)生も黙々生もくもく(💫)せいも同(🧞)等の(🕶)も(🔞)のであると思わせたい、大手(shǒu )を(🧟)ふって(🍛)町(dīng )を歩く気にな(🖨)らせ(🚧)たい、(⛵)だから(🧦)どうして(🛐)も今度は(🚐)勝たねばならん、わ(🚺)しも(💛)この年になって、な(🚃)に(⛎)をく(🐩)るしんですっぱ(🌊)だかになって空(kōng )あき地ちでバットをふり生徒等を相手(🌿)に遊(🐽)(yóu )んでいたかろう、生(👢)徒(tú(🔵) )の自尊(🍩)心(👀)を養成(🕳)したいためだ、そ(🕙)うして一(yī )方(fāng )にお(🌂)いて町(dī(🅿)ng )の人々や官学崇拝者を見かえして(♓)やり(🤶)たいためだ、(⭕)野球の勝(🎼)敗(bà(😘)i )は一(🥂)小(🙀)(xiǎo )事だが、ここで(😅)負(🔆)けれ(🎄)ばわし(🕒)の生徒はますます自尊心を失(shī(🎈) )い肩身を小さくする、実(🍲)に(🍶)一大(👯)事件だ、なあ安(🍫)(ān )場(chǎng )、今(🏳)度こそはだ、なあお(🅰)い(🧦)、しっ(🤣)かり(🎚)や(🐘)ってくれ」
寄宿舎に閉じこめられてかごの鳥のごと(🥡)く小さくなっ(🛩)て(🎚)いる(➿)師(shī )範生(🍈)(shēng )の(🔓)目か(🏞)ら(🦓)見ると、中学生の生活はまったく不(🐽)潔(🌺)であ(🏙)り放縦ほう(🅱)じゅうであり(🎭)頽廃(🚹)的たい(📖)は(🎳)いてき(🤩)である。
「もくもく勝った(🚬)勝(🎱)った」
「女と(💐)合奏したり、手紙を(📈)や(👾)りと(🌺)り(🦒)す(🌸)るのはどうだ」
「うむ、うま(💼)くやれ(💱)よ、(⬛)金(📭)持(⚫)ちの学校(📸)に負(fù(📬) )けちゃ貧(🐿)乏人の顔にかかわらあ(🌴)［＃「かか(👻)わらあ」は底本では「かからあ(🏚)」］」(😤)
(🍉)光一は手塚(zhǒ(🔔)ng )の母が平気で、「活動じゃないかえ(🥚)」
いまかれは臍(qí(🌄) )下せいかに気(qì )をしず(🙏)め、(🚹)先生のバットを(🏵)さげ(🌤)て(🐅)立った(🦁)とき、はじめて野球(🥝)の意(🥏)義(🏇)がわか(😡)っ(🍸)た(🦇)。
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