かれ(🆕)は心の(👔)中で強く否定(dìng )した。し(🚑)かし、否定し(👐)た心そのものが、や(💢)は(🦋)り、ふだんの秩序を失った心でし(👹)かなかったのである。
ところで、かれの言葉が終わ(💼)るか終わらな(🌕)いうちに、二三の室から、(💴)急にさ(🐖)わ(♐)がしい人声や(😵)物音(🌼)が、(🛰)廊下(xià )をつ(✔)たってきこえだし(🅾)た。
そ(🗯)のう(⏭)ち(🌗)に、小(xiǎo )便所の掃除が終わった(📇)らしく、(🎗)それにか(🆕)かってい(🚷)た四人のう(🏜)ちの三人が、(🤴)とん狂(🥂)(kuáng )な笑い声(shēng )をたてながら、大便所(suǒ )の掃除をはじ(😗)め、あとの(😔)一人が、たたきに(🍰)水(⛩)を流し(🛷)はじめた。で、(🏫)次郎は、二(🌅)つ目の大便(🚡)所(suǒ )の掃(sǎ(🦀)o )除をおわる(🍇)と、すぐそこを去(qù )って講堂(táng )のほうに(➡)行った(🤖)。大河とは、(🌀)ついに(📩)言葉(🥨)をか(💫)わさないままだったのである(😆)。
次郎(💓)は、(🥒)自(🈁)分の(🕸)責(zé(🐿) )任で(✏)ある(🧟)二(è(🥅)r )つの室(shì )の掃除を(🗡)終(🤵)わると、すぐ(🐈)便所掃(🕳)除(🆘)の手伝いに行った。これは、かれが(💚)助手(shǒu )として塾生活(🤶)をは(🎇)じめた(🏛)当初(🤣)からの、一つの誓(shì )ちかいみた(🔹)ように(🕹)な(🐊)っていた(⛎)の(🏸)で(🥢)ある(🤺)。
「強制(🚰)されると、どん(🌈)な不(bú(🕖) )合理なことにでも(🚹)盲従もう(👏)じゅ(🕯)う(💛)する。おた(💘)がい(🔒)の相談(tán )に任(rèn )されると、なまけられるだけなまける工夫(fū )をする。もし(💐)そういうことが人間に(🚮)と(💿)ってあた(🚩)りまえのことだ(🗳)とし(⬆)て許さ(💧)れ(🏻)るとすると、い(🦋)ったい人間(🕦)の自主性とか(👒)良心(♋)とか(😍)いうもの(📄)は、どういう(🤖)意味をも(🗞)つこと(🔸)になるんだ。い(🥢)や(🤾)、いつになった(🤲)ら、(❓)人(🌽)間(🧣)は(🔣)お(🛶)た(🧓)がいに信頼(📼)(lài )しんらいのできる共同(👼)生活(⚫)を営いとなむ(🎆)ことができるよ(❄)うになるんだ。」
それは第二の笞だった。しか(🌹)も、第(📻)一の笞(🉑)よりはるか(🎆)に(🎮)き(🐾)びしい笞だ(🔊)っ(🚝)た。
(🍔)すると、ちょう(🦔)どその(💮)時、事務室(㊗)に人の足音がして、仕切りの引き戸を軽(🦆)(qī(🥈)ng )くノックする音がきこえた。
(おしまいの(🌝)、あ(👍)の乱暴(📿)(bà(😧)o )な(🈲)打(dǎ(😫) )ちかたをや(🥝)った(🚊)の(🚅)が、自(🍌)分(⭐)だという(📇)ことは(👢)、す(👢)でに先生に(🧜)言ってお(🏙)い(🥗)た(🌩)のに、先生はどうしてそのことをはっ(📡)きり言われ(✏)ないのだろう。も(🧐)しそれが助手(🥕)(shǒu )としての自分の立場をまも(🥑)っ(🎂)てくだ(💦)さ(🚁)るためだとしたら(🥙)、自(💟)(zì(💦) )分はむし(📃)ろ心外だ(📌)。大(dà(🎲) )河(hé(🔼) )もむろん心外に思っているにち(🕖)がいな(🐥)い。)
「ええ、でも、まだだれも(🤛)起きた様子がないん(🤹)です。」
「ええ、でも、(🚧)ま(🤞)だだれ(🧖)も起(qǐ(🛃) )きた様子がないんで(🔝)す。」(💢)
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