(🌛)と、次郎(🏷)は眼をふせたまま(🎍)頭をさげ、逃にげ(🏥)るように塾(🐻)長室を出(🐾)た。
(🕠)か(🔦)れ(🙈)は(📉)、掃除(💟)そうじをしな(🥪)がら、根(💷)気よく鳴(míng )りつづけて(🔤)いる板(bǎn )木(🐫)の音に、ふと好(hǎo )奇心こう(⌚)きしん(🔙)をそそられた。それは、鳴りはじめ(📽)た時(shí )刻がきわ(🍦)めて正確だった(🔗)からばかりでなく、その音の(🐳)調子に(🛰)何かしら落(🎠)ちつき(🛡)があり、(♈)しか(👕)も、(🏼)いつまで(🍴)たってもそれ(💷)が乱れなかっ(⚡)たからで(🎨)あった。
と、次郎はちょ(🎥)っと考え(🏝)ていたが、
(🚰)朝倉先生は、手に(🚦)もって(🍨)い(😚)た塾生(shēng )名(💢)簿を畳たた(🤘)み(🍥)のうえになげだして、腕(wàn )をく(🚙)んだ。そ(🚟)して、かな(🆓)りながいこと、(🧔)眼をつぶってだまりこんでいたが、(🍉)やが(📷)て(💵)眼を(🐘)ひらくと、ちょっと飯島のほ(🎍)うを見た(😃)あ(🐿)と、みんなの顔を見ま(🎼)わして(🐩)言った(🌶)。
塾(🚭)(shú )生(shēng )たちの(🌛)あ(🉑)る(🆙)者にとっ(🐳)て(🎞)は、(🐎)朝倉(🗞)先生のそうしたやり方が、(🧟)非(🦑)(fēi )常に皮肉(🐩)に感じられ(😻)た。
二人が(⛰)午(wǔ )前(🌯)中に来るとすれ(🔫)ば、(😱)も(🔍)うそろそろ来る(🐺)ころだ(👜)。めいった顔は見せたくない(🌳)。いっそ門のそとまで出て愉快(⏩)に(🥚)自(🏎)分のほうから迎むかえてやろう。あ(👱)とはあた(🌟)って砕(🏙)くだけ(🍋)るまでのことだ。――か(🖖)れは冒(📇)険ぼう(🔥)けんとも(🔅)自棄じきとも(☝)つかない気(qì )持ちで(🍉)、自分(🌦)自身をはげました(👟)のだった。
「心(xīn )臓だね(🚔)、(👶)じ(🐂)っさ(🔍)い。」
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