次郎は、そ(🚢)の光(guā(🗄)ng )景(👜)を見ると(🔶)、こ(🌮)れからどう(💢)したものかと考(📲)えた。もとの位置に帰る(🕐)気に(🥉)は、(🛺)とて(🥩)もなれなかった。かといっ(🚪)て、いつまで(👺)もそのま(🈷)ま立って(🚁)いるわけには、なおさ(🤟)らいか(🍘)ない。彼は、しばらく、じろ(🧑)じろと(🖤)周囲(tōng )を見(jiàn )まわしていた(🏋)が(🎙)、ふと目のまえに、ふみ(🤬)にじられたよう(👲)になって(🏌)こ(🔹)ろ(🛀)がっている(🖨)帽(🎌)(mào )子(zǐ )が眼(🈶)についた(♎)。それは、彼がついこな(🍭)いだ父(fù )に買(🦌)っ(❔)て(📡)もらっ(🥪)たばか(🧖)りの、そして、きのうはじめて、組(🎧)主(🤹)任の(😷)先生(📯)に(🦁)渡され(📗)た(🌷)新(🍄)し(👆)い徽章をつけたばかりの、彼の制帽(mà(📬)o )だった(🌨)。
俊亮あてのお浜(bāng )の便りは、全く珍(zhēn )し(👼)い(🚯)こ(🥂)とだっ(🙄)た。文(wén )字も、い(💁)つもとちがって、誰(🕥)(shuí(🚣) )か相当の人に頼んで書いてもらったものらしか(🛍)った。それに(📟)は、四(sì )角ばった(⭐)時候の挨拶(zā(🚛) )のあ(🔹)とに(🤶)、次の(🌤)ような文句が書いてあった。
「(🗞)次(🚤)(cì )郎ちゃん、大沢(zé )君って、(🤲)偉(🛷)い人(rén )だ(🤕)と思わな(🉐)い?」(🐞)
「(🔋)そう(🕘)か(👻)。…(🌙)…だけど(🍞)、(🕎)うちじゃ誰もまだ知(🐇)らんだろ(🐕)う。」(🔫)
(🤼)みん(🚒)な(🌳)は、そ(🌌)れで默りこ(🚒)ん(🏍)だ。すると大沢は恭一を見なが(🛷)ら、
歩い(🎈)て行くう(🥋)ちに、山(🍁)犬や、狐や、三つボ(😝)タ(🛀)ンのい(🆑)やな顔(yá )がひとり(🐻)でに(🎵)思い出され(🛃)た。しかし彼は(🗿)もう(🐹)、それ(🔌)らをちっ(😦)とも怖いとは思わ(💌)なかっ(🌵)た。それどころか、彼ら(🤖)の(🍪)まえに青い顔をし(⤴)て並(📘)んでいた新入(🏹)生(shēng )達(dá(🔓) )のこ(😠)とを思うと、一(🧐)種(zhǒ(🥨)ng )の武者(🛴)ぶ(👍)るい(📮)みたようなものを総身に感ずるのだっ(🚞)た。
と(🌊)にかく(🏧)、このこと(🅿)は、彼が中(zhōng )学校の先(🔤)生(shēng )にかけて(🔓)いた期(qī )待(😕)が大(dà )きかっただけに、彼をこ(📙)のうえもなく淋しが(🚫)らせた。そして、ある先生(🛠)の授業(yè )のおり(🛢)などは(🌋)、その時(🔳)間じゅう、(🅿)小学校の教室(shì )で権(🖖)田原先生に教わ(🍠)っていた頃(💖)(qǐng )のこ(📞)とを思(📢)(sī )いうかべ(🤟)て、筆(📼)(bǐ(🕚) )記帳にその似(sì )顔をいくつも書き(📦)並べていたことさえあ(🧥)った。しかし、一(yī )ヵ月(yuè(💺) )、二ヵ月(yuè )とた(🦕)つ(🏛)う(⚪)ちに、(📀)中学校というとこ(🥫)ろは、ど(🧕)うせ(⏳)そうしたものだ、(🍗)と諦めるようになり、その淋(➖)し(🍉)さも、い(📒)つとはなしにうすらいで行っ(🕓)た(🌖)のだった。
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