「(💷)ふうん。」
「(🐂)狐(🃏)もさすがに(🔚)面喰(cān )ったろう。」
「う(〽)む(🚬)、新(xī(🍂)n )入生のために戦(📔)うつもりだったんだ(😁)ね。」
俊亮は(👧)、次郎(✍)が(😙)学(xué )校から帰っ(🧟)てくる(⏳)と(🌃)、待ち(🐍)かね(🦇)ていたよ(🏓)うに、彼にそ(📵)の葉(🍸)書を(⏪)見せ(🏊)た。そ(🎑)し(💎)て、久(🙂)(jiǔ )方(fāng )ぶりに(🛐)彼の頭を(🤨)かるくぽんと(♍)たた(👴)いた。
「そん(📠)なけちなことを考えるのは、よせ。僕らは、四年(niá(📘)n )とか五年と(🆎)かい(🍠)う(👖)ことにこだわる必(bì(🥏) )要(😷)はないんだ。それよりか、一年から五年(🌺)までの正(🚀)しい(🐻)生徒が、縦たて(😶)に(👚)手を握りあう(🌚)ことが大切じ(💼)ゃ(👡)ないか。本田の弟も、そ(⛺)の(🚚)正しい生徒の一人(rén )だ(👑)。だから僕らは(🗓)それ(♊)をバックしようと言うんだ。……(🍽)四年(nián )生(🔸)にだっ(📰)て、つまらん(🦈)奴はいくら(📑)も居(👈)る。――僕らは――(🗻)少く(🐮)とも僕だけは――そん(🤭)な奴とは(⤵)手を握りたくない。そんな奴(nú )と手を掘(jué )って、五年生に対抗したって(🍄)、(💶)そ(🥇)れが(🆒)何(🔢)に(💁)なるんだ(🐯)。」
彼(🏒)は、いつと(🌬)はなし(📀)に、そ(🥙)んな気(qì )がし(🥌)て(🥑)いた。はっきり(⏩)意(yì )識して、そうなろう(👾)と努めた(👜)わけでもな(🈷)かったが、(🛄)中学に入(🏋)(rù )学(💨)して以来(lái )、日(rì(🍏) )一(yī(🏐) )日(rì )と、(🤹)母や祖母(🥓)の問題がその(🎄)深刻さを減(🐓)じて(🎶)行き、こ(📎)のごろでは、よほどのことがない(🕤)かぎり、たいして気に(🌫)もかからなくな(👍)って(🌙)来たの(👛)である。それ(🤖)は、たしかに(⚓)、中学(xué(👄) )校(🍲)と(🐈)いうもの(🧦)の空気が(👮)、彼(🏹)にいろいろ(🤥)の新し(⛔)い問題をあ(🌂)た(🐱)え、彼の関心を、急に家庭以(♒)外の世界に(🐃)まで拡(👇)(kuò )げて(🚅)くれた結果にちが(💯)いなかった。その意(yì )味(wè(😮)i )では(♊)、中学(xué )校というところも、尊(zūn )敬すべ(🔰)き先(🚪)生(shēng )がい(🍗)るいないにかかわらず(😸)、人間を成(🍹)長させる何(hé(📑) )かの魔術をもった(🛬)とこ(⬜)ろだ、といえ(🧀)る(🌂)であろう。
次郎(〰)(láng )はち(🔍)ょっ(🎼)とまごつ(💓)いた。しかし、すぐ、一層(céng )力りき(🛢)んだ調子で言っ(🔯)た(🚅)。
「(🎍)さっそく(🔍)会(huì )ってみたくなったね。今日、(💝)君の(🎑)家(jiā )に行(🌍)ってもいいかい。」
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025