こ(❌)の子(🈴)供衆の多勢(shì(📔) )ゴチャ(♎)ゴチャ居る中(🔘)で、学士が(🎞)一(yī )服やりながら(💇)朝顔(yá )鉢を眺(tiào )めた時は、何もかも忘れて(🤮)いるかの(🚛)ようであった。
学士(shì )は見送って、「あ(🚡)の先生も鶏(jī )に(🍈)、馬(🚑)(mǎ )に、(😭)小鳥に、朝顔(✏)(yá )――何(🤡)でもやる人(🛎)です。菊(jú )の頃(qǐng )に(🌻)は(🔶)菊(jú )を(📎)作るし。よく何処(❣)(chǔ(🦈) )の田(tián )舎(🈳)にも(📙)ああいう御(yù )医者(🌜)が(✂)一(👡)人(rén )位はあるもんです。『…(🏆)…な(👚)アに、他の奴等(🔊)(děng )やつらは、あり(🛢)ゃ(🔧)医(🍎)者(🔜)じゃねえ、(🚉)薬売(🎈)だ、…(🔕)…とても、話(huà )せない……』なんて(🌕)、エライ気焔き(♿)えん(🗡)だ。でも(🏰)面白い気(qì )象(🐏)の人で、近在へでも(📲)行く(😶)と、薬代(dài )が無(wú(🚖) )け(💮)りゃ畠(🍒)の物でも(🛍)何でも可(kě )いや、葱ね(🍋)ぎ(♌)が出来(lá(🎐)i )たら提げて来い位に言うものです(🛒)か(🎼)ら(🖋)、百(📝)(bǎi )姓仲間(jiān )に(🚘)は(👛)受(shòu )うけが好い。奇人ですネ」
無邪気な(😭)学生等は学(xué )士の机(jī )の周囲ま(〽)わりに集って、口(💇)を開くやら眼(🎪)を円くする(🥙)やらした。学士(shì )がそのコップの中へ鳥か(👝)鼠(😿)を入れる(🌻)と直ぐに死ぬという話をす(🔑)る(🐔)と、そ(⏸)れを聞いた生徒の一人(ré(➕)n )が(🚪)す(💈)っく(🕕)と起(📞)立たちあが(⏳)った。
相変らず皆な黙っ(😔)て働いている(🌪)塾の方か(🌯)ら(😃)、(🚡)高(🗣)瀬は家(🥂)(jiā )へ帰ろう(😯)として(⏬)、午(wǔ(🌪) )後(hò(👽)u )の砂(🐰)(shā )ま(🤔)じりの(🌾)道を歩(🐀)い(💒)た。停車場(🛂)ステーション前(qián )へ(🐠)出(🍔)(chū(🎀) )た。往(wǎ(🖇)ng )来の両(liǎ(🆘)ng )側には名物う(🐚)んどん、牛肉、馬肉の旗(qí )、それから善光寺詣も(📶)うでの講中のビラな(🦁)ど(💰)が若葉(😹)(yè )の頃の(🥘)風に(🖋)嬲な(🚶)ぶ(🍋)られ(💤)てい(👣)た。ふと、その汽車の時(🤩)(shí )間表と、ビイル(🎋)や酒の(🌼)広(🤝)告(gào )と(🐝)、食(🌄)物(🏍)をつ(😣)くる煙(🥃)などのゴチ(💊)ャゴチャした中に、高瀬は学士の笑(🚡)顔(yá )を見つ(💯)けた。
(🍘)塾の小使(shǐ )も高瀬(👨)(lài )には先生だっ(🔔)た。音(👧)吉は見(✋)廻りに来て、鍬の(🌵)持ち方から教えた。
(🥒)生徒も大(🕖)(dà )抵帰って(🏬)行った。音(yīn )吉が独(➰)り残(🔴)って教室(shì )々々を(🚊)掃除する音は余(👹)計(jì )に周囲まわ(📝)りをヒッソリとさ(😸)せた(🖲)。音(🎴)(yīn )吉の妻(qī )は子供を背負おぶいながら(⛸)夫(fū )の手(🍚)(shǒ(🍶)u )伝いに来て、門に(🆓)近(jìn )い教室の(🥪)内(🧔)で(🔗)働いて(👥)いた。
と高瀬(🖥)(lài )が桜(🧘)井先生と正木大(🚯)(dà )尉との居る(🙃)前で(🐤)言(👘)うと(♑)、大(🤞)尉は笑っ(🐼)て、(🎋)
問(wèn )を掛けた生徒は、つ(😝)と(🙀)教室を離れて、窓の外の桃の樹(📰)の側に姿を(🔡)顕(xiǎ(🗜)n )あらわした。
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