「それはぼく(🤐)もよく(🏖)ないと思う(🕊)、(💆)し(🌰)かしそんなこ(🈴)とは(🌼)忠告(gào )ですむことだ、一(🦋)度(❗)忠(😪)告(gào )して(🕯)きかなかったらその(📵)ときに第二(è(🕯)r )の方法を考えようじゃ(👜)ない(🕳)か(🎸)、(🗄)ぼくは生蕃(fā(📷)n )せいばん(🎀)のことで(🛴)こりた、生(shēng )蕃(🦐)は決して悪いや(❄)つじゃな(👨)かった、だがあのとき諸(zhū )君が(🎸)ぼくに同(🐂)情(🐽)して生(😄)蕃を根(💣)底か(📅)らにく(🐟)んだ、そのために彼はふたた(🥙)び学(🎀)(xué )校へくることが(🍀)できなく(🚗)な(👃)った、ぼくは(🔮)いつ(💏)もそ(😛)れを(🔥)思う(🐩)と、(📣)われわ(🍿)れは感情に激(jī )げ(🍜)きし(😬)たため(♐)にひと(🔙)り(🤺)の有(yǒu )為ゆう(💞)いの青年を(🛑)社会(🆕)から葬(zàng )ほうむること(😑)になったことが実に残念(🌂)でたまらん、人を罰(⏮)する(🥞)には慎重しん(👏)ちょうに考(kǎo )えなけれ(🏑)ば(🤱)な(🗂)らん、そうじゃ(🦕)ないか」
「早く始めろ」(💶)
かれ(🕞)は肝き(🚯)もを(🚌)つ(🕙)ぶしてまご(🔤)まごして(🐛)い(🤣)ると後(🥎)ろから声(shēng )をかけたものが(🥜)ある。
一同はは(😗)だかになった。
「いかん、(🍦)へそのと(🔀)ころをつ(😲)き(📭)だすのじゃない、へその(🍍)下へ食べたも(😷)の(🐋)をみんなさげてやるん(💫)だ、いい(🤳)か(📂)、胸がせかせかし(🐴)て負けまい負けまいとあせれば(💜)あせるほど、下(🕙)腹がへこんで、肩先に力(lì )がはいり、(⏮)頭がのぼせ(➡)るん(🌤)だ、味(🏠)方(🈸)が負(fù )け色になったらみんな(🌙)へ(✳)そに気をおちつけ(🦇)ろ、(🥋)い(🚇)いか、わすれるな、黙(🦓)々塾もくも(🔙)くじゅく(🎵)は一(yī )名へそ学校だぞ、そう思(sī )え(🚒)」(🔤)
「今(⛺)日きょうは一本も打たせなかったね」
「(📛)青(🥄)木君、ぼく(🌵)の学校(🔥)へ入学(xué )し(🌳)たまえよ(🚵)」
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