そこいらまでは、さ(🌗)ほ(🌇)ど真(📗)剣(jiàn )だとも思われなかった議論が、当(😒)面の問(wèn )題をは(🔜)なれて次第に観(guān )念的に(🕶)なるにつれて、かえってみんな(🚨)の調子(zǐ )が烈しくなって来る(📟)のだった。
「う(🐴)む(🚌)、(🕰)小さい時(shí )から乱暴(🔡)だ(🖱)っ(🍲)たよ。しかし(🏆)、(🥝)この頃(🌦)はそうで(🛤)も(🈶)なかったん(😝)だが……(🐌)」
「恭(⛄)ちゃ(🚖)ん、(🧑)何(🚔)か聞(wé(😨)n )いた?」
「僕(🦋)は五(🐏)年(🚮)生(shē(🐄)ng )に友達(dá )がいくら(🖍)もあるんだ(🏔)が、これからいじめ(🦑)ないよう(🚷)に頼(🤠)んでおこうか。」
(🐓)乳母のお浜には(🤞)、次郎は、そ(🗽)れからも、たびたび手紙を(🐚)出し(🔻)た。返事に(🤬)は、いつもきまって(🕑)、一番になれ(🆚)とか、偉(wěi )い人にな(🤮)れ(🌯)と(🕋)かい(🍳)うようなことが書いてあり、また、それとな(🧑)く、今(jīn )度の母との(♍)折合(🌮)いがう(⏺)まく(🔛)行っているかどう(🕸)かを(🔴)、(🏆)知りた(🕧)いよう(📲)な文(wén )句がつ(📶)らねてあった(🌍)。次郎は(🐳)、し(🧚)かし、そのい(🏥)ずれ(⚡)にも(🏬)、た(🍹)いして(🥖)心を動(💑)か(🐐)さなかった。彼は、そう(👯)した(😨)手紙(🍔)によって、お浜の自分(💰)に対する愛情(🐟)を十分に味わいな(📙)がらも、(⏯)す(🚄)でに一(🚬)段(🔀)(duàn )と高い(🏞)ところに立って(🐲)、そ(🏧)の(🐡)中の文句の意味を読(👳)もうとする気持(chí )になってい(🏮)た(😖)。それ(😉)はちょうど、多(duō )くの大学生が故(🕜)郷の母から(💥)来(lái )る(🐍)訓戒(jiè )の手紙(zhǐ )を読む時の気持と、同じようなものであっ(🎥)たらしい(🎱)。
「五(wǔ )年(🦒)生(🅱)、(🚊)こ(🌕)わくない?」
「その新入生(shē(🕍)ng )、ちびのくせに(🚓)、いやに(🕕)落ちついてい(🎵)たってい(⚽)う(🍨)じゃ(💑)ないか。」
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025