と、大(dà(🎯) )河は槌をふるい(💝)な(🐂)がら(🤦)、こ(😛)たえた。
次郎は、すぐ(✴)、事(shì )務(wù )室の前(qián )から玄(🆓)関にか(🧛)けて(🖥)の掃(🐐)除を手伝った。朝倉(👀)先(xiān )生も、そのうちに塾(🗒)(shú )長(⏹)室(shì )から廊(láng )下(xià(👼) )に出て、みんなの様子(🌲)(zǐ )を(🗂)見ていたが、そ(⏬)れもほんの(🏠)しばらくで、(🤡)すぐまた塾(⛱)長室に(🚚)もどり、椅(yǐ(🌠) )子に腰(🔳)こしをおろすと、そのまま(🤪)何か深く考えこんでい(🦊)た。
(📵)就寝しゅうしん(😏)は九(jiǔ )時半(bàn )、消燈しょ(🥣)うと(🗞)う十(🗂)(shí )時(😞)と(🤷)き(⛎)まったが(👮)、懇(kěn )談(🏚)(tá(🔹)n )会を終わ(💬)ったと(🥞)きには、す(📼)で(🍌)に(⏯)九時(🎽)半(bàn )をすぎていた。
かれには、(🖼)まったく自信がな(🐍)かった。白鳥(niǎ(🐙)o )会(😇)時代(🍅)(dài )の心の修(xiū )練も、(🎋)友(🦋)愛(⏮)塾(🌠)の助(🐯)手として(😨)の現在の信念(🍗)(nià(🈷)n )も、こ(🏃)う(🕐)した場(chǎng )合の態度(dù(🚺) )を(🏓)決(⌛)定するには、何のたし(🌋)にもならなかった。か(💜)れ(🍗)がこれまで信奉(🦂)(fèng )しんぽうもし、実践じっせんに(🏹)もつと(👡)めて来た、友(🎡)愛・(🚸)正義・自主・自(zì )律・創造(zào )、といっ(🥤)たような、社会生活(huó(🕸) )の基(⚾)本的徳(🌁)(dé(📧) )目とくも(📶)くは(💗)、今(📙)のかれには、全く力のない、空疎くうそ(🕋)な(🌻)言葉の(➖)羅列られ(➡)つで(📘)し(🏌)か(🥨)な(🍎)かった(🕐)。そしてそこに気がつ(🍰)くと、(🍁)かれはいよいようろたえた(🕔)。
「は(🐘)あ。しかし、それには(🎏)、先生(shēng )のほうからも(🏍)いくらかの強制を加(jiā(🐑) )えて(🛎)い(✨)ただかない(💩)と――」
「そうだと(🎿)す(⛹)ると、みんながまご(🤹)ころを(👭)こめて(🈸)常識をはたらかしさえすれば、落ち(❤)つくべきところ(🍁)に(🎪)落ちつ(🔭)く(🔆)んで(🤒)はな(🌲)い(🚐)かね。」
塾長(♐)室の(⚫)掃除は、朝倉先生夫(😴)(fū )妻(qī )が(♎)、空林庵の掃除をすま(🏩)し(🏰)たあと、給仕の河(hé )瀬かわせ(🔕)に(🎩)手つだっ(✅)てもらって、自分(⬇)たちの手でやることになっ(🏺)てい(🖤)たが、次郎も、都(dōu )合(🍞)がつき(🎋)さ(🍻)え(🐃)すれば、手(🏈)(shǒu )つ(📒)だうことにしていた(🙀)の(🐈)である。
二人が午(wǔ )前中に来るとす(👋)れば、も(🕙)うそろ(📪)そろ来る(👐)ころだ(🏈)。めいっ(🐧)た顔は見(jiàn )せた(🗾)くない(🏰)。いっそ門(mén )のそとまで出て(📗)愉(🍵)快に自分のほ(😨)う(🚪)から迎むかえてやろう。あとは(📴)あたっ(🚕)て(🚏)砕くだけるまでのこと(🚘)だ。――か(🐋)れは冒(mào )険(xiǎn )ぼうけ(💅)ん(🗂)と(📊)も自棄じき(😰)とも(🏴)つかない気持ちで、自(zì(🕝) )分自身をは(🏑)げましたのだ(👏)った。
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