塵ちり(🕵)を廊(láng )下(xià(⚓) )に掃(sǎo )は(🍢)き出(👌)す(🐀)と、か(🍨)れはバケ(🍓)ツに水を汲(jí )くんで来て、寝間ねまと事(shì )務室とに雑巾(🐴)ぞうきんがけをはじ(🚐)め(❇)た。窓をすっ(🍾)かりあけは(👇)なった、(🍹)まるで火の気のない、二(èr )月の朝(cháo )の空気は、風がな(👗)いためにかえっ(⏱)て(🐈)きび(📄)しく感じられた(❎)。こ(👳)れまでたびた(🏴)び同じ経(jīng )験をつ(🦍)ん(📷)できたか(🏽)れにとっても、(🦖)仕事は(🕶)決し(🚜)てなまやさしいものではなかった。どうかす(🛡)ると、手が(🕥)し(🦀)びれる(🏛)ようにかじか(🕘)んで、雑巾が思うようにしぼれ(👕)ず、(😢)また、拭(shì(🥐) )ふい(💕)た(🔃)あとの床(🖍)板が、つるつるに(🚹)凍ることさ(➕)えある(🦉)の(💸)だ(🏕)っ(😣)た。かれ(🐮)は、しかし、(🥧)二(èr )つの室(✈)をすみ(🧚)からすみまで、たんねんに(🥗)拭ふきあげた。
次郎が入(🈴)り(🚣)口(kǒ(❕)u )に立(lì )っ(🥜)て様子(🖍)をながめ(😦)ていると(🏵)、
「その実(🚳)際を、おたがい(⏹)に鍛(🚍)きたえ(🔡)あうのが、(🛌)ここの生活だろう(👒)?」
「郡の団長(🚸)なん(🕟)か(🏥)やってると、あんなふう(🥍)に(🌅)なるもんかね。」(💧)
「起きだしたよ(🦄)うです。もうだい(🥟)じ(📸)ょうぶで(😋)すよ(🤘)。」
そ(📥)れには、組織や、講義科(kē )目(🕵)や、諸(🛌)行事(⏱)(shì )の時間(jiān )割な(🚋)ど、必(bì )要な諸(🏃)(zhū )計(🌶)画が一(🥜)通(✔)りならべ(🍰)ら(🖕)れ(😧)て(🍼)いた(🤼)が、その(🏟)どの(🔳)部分(🚹)を(🏩)見ても(⛰)常(〽)識からと(🎻)び(🕹)は(💴)なれたようなことは一(💜)(yī )つもなかった。塾(shú )堂と名の(🚏)つくところ(👬)では、そのころほとんど(🤷)つきも(🌐)ののよ(🤚)うに(🍩)なっていた「みそぎ(🕜)」とか、(🏭)「(🕶)沈黙ちん(🖌)もくの労働(dòng )」(🎺)とか(🐌)、およそそういった、いわゆ(🏨)る「(✋)鍛練たんれん」(🔄)的(🤚)(de )な行(🥘)事(shì(➰) )が全く見当(🕢)たらないのは、むしろみんなに(🦈)は、ふ(📏)し(🐠)ぎに思われ(📅)たくらい(👴)であった(🎥)。五時(shí(⭕) )半起(qǐ(🏎) )床というのが(🥜)、二月(yuè )の武蔵野むさ(⏰)しのでは、ちょっとつらそうにも思え(🍀)たが、(🖌)それも(🤾)青(qīng )年たちにとっ(🥪)ては(🎉)、決(🍡)し(🍷)てお(🆔)どろく(🏅)ほど(😴)のことではなかった。む(♑)しろかれらを(🗃)おどろかした(😚)のは、生活にうる(🕝)おい(🔫)を与あ(🗝)たえるような行事が、かなり(📹)の程度(➿)に、織(🍆)おり(📐)こまれ(🛫)て(💒)いることで(🏠)あっ(🤺)た(📔)。とにかく、見る人(🐰)が(🐁)見れば、日常(chá(😟)ng )生活を(🔡)深(📭)め高める目的で、すべてが計(🕺)画されてい(📛)るとい(💲)うことが明(míng )らかであった(🌘)。
(🏽)次(🎣)(cì )郎がはたきをか(🏻)け(👑)おわり、箒ほうきをに(✅)ぎるころにな(🌲)っ(🐰)ても(👪)、ほかの部(bù )屋は、(🌖)まだどこもひっそりと静(🐢)まり(🏸)かえ(🚞)っ(🈲)て(🚡)いて、板木の音だけが、いつまでも鳴りつ(🏪)づけていた。
(🐷)朝(👫)(cháo )倉先生は、この話を語りおわ(🅰)ると、し(🥎)ば(🚉)らく沈黙した(🧐)。
それ(🐔)には、組織(zhī )や、講(📃)(jiǎng )義科目や(💺)、諸行事の時間(jiān )割など(🎀)、必(🤴)要な諸(❓)計(jì )画(🎅)が一通りならべられていたが、そ(🐋)のどの部(🚧)分を(🈹)見ても常識か(🚘)らとび(⏭)はなれ(🌎)た(🍒)ようなこと(🗓)は一つもなかっ(🍭)た(🍣)。塾堂と名(🥄)のつく(❎)ところでは、そのこ(🐋)ろほとんどつきもののようにな(💈)っていた(🗂)「みそぎ」と(🥍)か、「沈(shěn )黙ちんもくの労働」(🙀)と(✖)か、(🖐)およそそういった(👨)、いわ(🕑)ゆる「鍛練(liàn )た(🕦)んれん」的な行事が全く見当(📼)たらないのは、む(🎢)し(⭕)ろみんなには、(🐐)ふしぎに思(📴)われたく(🗃)らいであった。五時(🈶)(shí(🌨) )半(⏮)起床(🚷)というのが、二月の武(wǔ )蔵(zā(🚠)ng )野(♌)むさしのでは、ちょっとつらそうにも思えたが、それも青(qīng )年たちに(🕡)とっ(💦)ては、決し(🗄)ておどろくほ(🍒)どのことでは(👫)なか(🤴)った(🕟)。むしろか(👍)れらをお(🍠)どろかしたの(🕜)は、(👣)生活にうるお(📔)い(🤹)を(⏪)与(🚇)あたえるような行(👌)(háng )事が、かな(🌙)りの程度に、織おりこ(🕞)まれていることであ(🌽)った。とにかく、見る人が見れば、日(rì )常(🧢)(chá(🙊)ng )生(🙂)活を深(🎿)(shē(💳)n )め高め(📉)る目的で、すべてが(😧)計画(🌋)されているということが明らかで(📘)あ(🛳)っ(🐟)た(🔭)。
と、(🎢)朝(cháo )倉(cāng )先(🌼)生(shēng )は、まじまじと次郎の顔を見ながら、
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