彼は、しかし、彼の(🍂)そうした孤独を(🥘)たいして淋(lín )しい(👏)とは感じ(😟)ていな(⛔)か(🚙)った。また、憤(🤙)(fèn )りや侮蔑の念も、たびかさなる(🐋)につれて、(🌄)次弟(dì )にうすら(🚝)いで行き(🏣)、あとで(🏳)は(🅱)、かえって、(💒)同(🌹)級(🔲)(jí )生(shēng )に(🈚)対して憐(lián )憫に似た感じをさえ抱(🈷)(bà(❗)o )くよ(🍂)うに(⏭)なっ(🥀)た。こう(🧔)した感情(🔖)の変化は、彼(bǐ(💪) )にとって(🐛)、元来さほど不(bú )自然なこ(🎎)とではなかった。それ(💜)は、つま(🔹)り、(🚳)彼(🌍)(bǐ(👗) )がかつて算盤(pá(🍴)n )そろ(🎃)ばん(📸)事件(〽)で、弟(📶)(dì(😘) )の俊三に対し(🍢)て示した感(gǎn )情の変(🐓)化(🌪)と、同じものだっ(🤸)た(🎤)の(💚)である(🕡)。
次郎(lá(💬)ng )と詩、――読者(zhě )の中(👄)に(🤸)は、この取(🌕)(qǔ )合わせを多少(🚿)滑(💠)稽(🌄)だと感じる人(rén )があるかも知れ(🤢)ない。な(😨)るほど、次(cì )郎は、詩を解するには、これまで、あまりに(💷)も武勇伝(yú(🏟)n )的であり(🍭)、(🏄)作(zuò(🐂) )為的であったといえる(🥤)だろう。
しばらく沈默(🅿)がつづいた(🌓)が、大(🛂)沢はにこ(🤰)にこして、
「うむ、わかってるよ。」(🐵)
すぐ賛成者があっ(🧙)た。
(🏠)学課(kè )には(😕)彼はかなり熱心だった(😑)。また、(🥪)教(jiāo )科書(🛃)以(🔣)(yǐ(😦) )外の本も毎日(🐇)いく(㊙)らかず(🎽)つ(🎦)読んだ。たい(🎴)ていは少年向(xiàng )きの雑(🎭)誌(zhì(🛐) )や伝記(jì )類(🐅)(lèi )だった(㊗)が、(🎦)恭(gōng )一(yī )の本箱から、美(😤)し(🌓)く装(🕔)幀さ(🌓)れ(❗)た詩集(jí )や歌集(✨)な(🔃)どを(🚒)、ち(〰)ょ(🚺)いち(💾)ょい引きだして(🤓)読(dú )むこともあった。むろん(🔖)そのいずれもが、彼(Ⓜ)に(😫)はまだ非常に(🤡)むずかし(👂)かった。しか(🏗)し、恭(gōng )一(yī )におり(🤵)おり(🤚)解釈かいしゃくしてもらっ(🌟)たりしているうち(🛬)に(🥉)、詩や(🤳)歌のこころというものが(🎎)、いつと(🏐)は(🛤)なし(🆒)に(🕋)彼の(🕧)感情(qíng )に(📚)しみ(🎙)入(🧝)っ(🌠)て来た。そして、時に(🦔)は、寝床(👺)(chuáng )にはいってから、自分で(🛂)歌(gē )を考え、そっと起きあ(💍)が(🏐)って、それを(🐶)手(shǒ(🍸)u )帳(🎊)に(👒)書きつけたりすることもあっ(💤)た。
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025