「だれだ(📫)ろ(🌷)う」(🤛)
と(🐭)い(🦖)った(🐫)言葉をおもいだし(🍻)た。
「お(🗼)た(🎃)がいに全(🎠)(quán )力を尽(jìn )くして技(🚶)(jì )術を戦わ(♈)そうじ(😴)ゃな(🤢)いか、負(fù(💚) )け(🦉)ても勝(🏠)ってもい(✊)い、(🙏)敵とな(🚃)り(🐇)味方とな(💻)ってもよく(🏌)戦ってこ(🐨)そおたが(💝)いの本望(wà(🥜)ng )だ」
そのころ学校(🕒)内(nè(🌰)i )で奇怪な風説(🤬)(shuì )が伝わ(🔄)った、(✉)生徒の中(😩)で女学(👦)(xué )生と交際し、ピアノ(🔏)や(🏿)バイ(🉑)オリン(🛤)の合奏をしたり、(🥠)手紙を交(🐒)換した(🥔)り、飲食(shí )店に出入りしたりするものがあ(🗒)る、い(🛍)まのう(🈳)ちに(🍨)探(tàn )し(🦎)だして制(👝)裁を加え(🚃)なければ浦(pǔ )和中学の(🈷)体面に関する(🥑)。
「それじゃだれが手塚に忠告(🚖)するか」
ふたりは顔(yá )を見(🎓)るたびにそれを語りあ(🏭)った(🐣)。ふたりはは(🌵)たして一高で一緒になり得うる(➗)だろうか、い(🍣)まは読者にそれをもらすべきときでない(🐐)。とにかく花は(🅿)さき花は散(🛤)り、月(🌥)日(🎰)は青(🚦)春の希(xī(🍻) )望(wàng )と共(gòng )に(🥝)伸びやかに輝(huī(😌) )き(😺)ながらうつり(🔱)ゆく。柳光一は(🧝)四年生になった(🎯)。
あの家で(🔷)は活動(dòng )を見ることを公(gōng )然ゆるしていると見える、お母さ(🦔)んが承知の上なのだ、それ(🌹)に対(🌔)して(📂)学(xué )校(👶)がいくら活動(dòng )を禁(🛋)じ(🚹)て(🔳)もなんの(🏻)役(yì )にもた(🌏)たない話だ。
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