「義(😔)兄にいさんは?」
と(🎤)、今度(🚶)は道江が眉根を(😹)よせて、(👌)
「本(běn )田、ずる(🚙)いぞ(🉐)。」(🛴)
(🛳)その(💓)日、校長は県庁に(📈)行っ(⭐)たきり、つ(🔳)い(🐨)に学(💕)校に顔を見(jiàn )せ(🔷)な(🥄)かっ(🚣)た。西山(shān )教(jiāo )頭が何度も電話口に呼(🐰)(hū )び(😩)出され、ひるすぎには、五(😴)(wǔ )年全(⚡)部の学籍簿(bù )がく(💚)せ(⛷)きぼを抱(🍺)(bào )えて県(📲)庁に(✍)出(chū )かけた。というこ(🖖)とが、(🎙)給(🌐)仕(📣)の(🏘)口(kǒu )から生徒たちに伝えられ(🖨)た。生(📋)徒た(🥑)ちには、それが(🤘)何を意味(wèi )するかは、さっぱりわ(🔠)からなかった。それだけに、不安な空(kōng )気はひけ時(🥒)が近づ(👍)くにつれ、次第(🐧)に濃こ(🥛)くなっ(🐀)て行っ(🐵)た(📣)。
「(🌽)何だ(⛪)い、わけ(💕)があるって(😖)。」
「ふ(🐊)む。」と、(🕴)徹(🛃)太郎は感(gǎn )心した(🌸)ようにうなずい(👅)たが、「しか(🍒)し、少し考えが足(zú )りなかったとは(♑)思(⛑)わないか(🚴)ね(🖱)。」
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