「うむ(🌁)。それはきいた。しか(😘)し、(👡)私が何もかも知(📱)っていたことにすると、君の(📡)名前(🚠)だけでなく、大(🔡)河の名(⛽)前(qiá(🐓)n )も出さな(👢)ければなら(🗾)なくなるんでね。」(♎)
「お(🖤)しまいの(🍆)ほうは、実は僕が打(😵)っ(🌲)たん(💚)でした。」
就(🤣)寝(qǐn )しゅうしん(🤼)は(🙆)九時半、消燈しょ(👞)うと(🤖)う十時ときまっ(🕌)たが、懇(📠)(kěn )談(tá(🔌)n )会(huì )を終わった(👆)ときには、す(👺)でに九時半を(⏩)すぎていた。
(😼)飯(🏀)島(dǎo )は、いくぶ(🏺)んあ(🐇)わ(🐎)て(🎑)気味に(🤵)こ(🎺)たえた。それ(🧀)だけ(👬)に(🌸)、(🚮)いかにも無(wú )造作(🍊)むぞう(🏳)さな、たより(🆗)ない答えだった。
朝(😩)倉先生(shēng )は、し(🏝)か(😧)し、ど(🏠)んな(🕚)悪い(🚗)状(zhuàng )態(tài )があ(🍥)ら(🌐)われて来(lái )ても、すぐその場でそ(🐧)れを非難(🏀)(nán )する(🧢)ことがなかった。すべてを(🖤)いちおう成り行(🍤)(háng )きにまかせ、行くところまで行か(📹)せておいて、あ(📱)とで(🅱)、―(🍱)―た(🚨)と(🕌)えば食後の(🙏)雑談や、(⛏)夜の集(🎅)(jí(♑) )まりな(💦)どの際(🎙)(jì )に、――それを話題(tí )に(🤗)して、みん(👚)な(🤗)といっしょに、その原因結果をこまかに究明(míng )し、(🏷)その究明(🐃)をとおし(➗)て、共同(💦)(tó(😭)ng )生(shēng )活(huó )の基準になるよ(🐷)う(🔃)な原則的な(📮)ものを探求(qiú )する、といった(💬)ふ(🔔)うだっ(💲)たのである。
朝倉(cāng )先生は、そこでまた口を(🕹)つぐんだ。塾生たちの中には、(🈹)話(🔡)がそれで終わったのかと思い、そっと(🔸)眼をひ(❄)らい(🛸)て、先生の顔(⛸)をのぞいて見たも(📜)のもあ(🕳)っ(😅)た。
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