(自分(fèn )は、(🌤)大沢に、心にも(😶)ない偉(🥙)が(🔞)りを言ったつもりは少し(🚭)も(😇)なか(⛑)っ(👺)た。しか(💍)し(🎟)、自分の言ったこ(🥩)とに、ほんと(🔲)うに自信があ(➰)ったか(🗽)というと、そうでもなかったようだ。)(👇)
「五年生、(🌪)こ(🤤)わくない?」
彼は、(👨)いつ(🔭)とはなし(📰)に、(🔷)そんな気がしてい(🔤)た。はっ(⌛)きり意識し(🌐)て、そう(😎)なろうと努めたわけでもなかったが(⏱)、中学に入学して以来、日一日(🌗)と、母や(🚏)祖母の問題が(🐨)その深刻(⚫)さ(🐰)を減じて(🤟)行き、このごろでは、よほど(🐏)のこと(🌿)が(⏫)ないか(⌛)ぎ(🎄)り、(🐮)た(❤)いし(🎯)て気(qì )にもかから(🗻)なくなって来たのである。そ(👦)れは(🤶)、たしかに、中(😧)学(🕹)校(xiào )というものの空(🦓)気(qì(🚅) )が、彼にい(📐)ろい(🕤)ろ(🕞)の新(📥)しい問(🙆)題(tí )を(🐑)あた(🔪)え、彼の関心を、急に(💯)家庭(tí(😩)ng )以外の世界(jiè(🐃) )にま(🗿)で拡げてく(😞)れた結(🚏)果にち(🦍)がい(🕷)なかった。その意味(🎷)では、(🍹)中(🍊)学校(xiào )という(🔮)とこ(🏮)ろも(🙉)、(🍯)尊(zūn )敬すべ(🐘)き先(xiān )生(shēng )がいるいな(👧)いにか(Ⓜ)かわらず、人間(jiān )を成(chéng )長さ(🐿)せる何か(🖊)の魔術(🛶)をもった(👦)と(🤸)ころだ、といえ(🤖)るであろう。
と、大沢(🔼)(zé )は、次(🗻)郎(🚁)(láng )の肩に(😸)手をかけて、
「いい(🃏)です(🔶)、うるさくたって、卑怯者(zhě )にな(✂)る(🦑)より、よ(📥)っぽどましです。」
彼は、そう思(sī )う(📶)と、同時(🕰)に大沢の襟章に注意し(⛪)た。それ(🛸)は四(🚡)(sì )年の襟章だった。彼は、おやっ、という気(qì )がした。
「しようがないさ。」
「つか(🍜)まえろ(🖼)!」(👂)
「むろんだ。個(gè )人の問題(🆚)(tí )じ(📠)ゃつ(❌)まらんよ。」(💴)
「五(😼)年生の方(fāng )が(🤥)、か(🚌)えって気味(😓)わるがっ(⏳)ていたそうだよ(💋)。」
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