バラエティ番組《花澤 香菜 フェラ》2行目ライン
花澤 香菜 フェラあらすじ
そんな(🔤)はずは(🥡)ない！
この一(yī )週(🧤)間(🏫)は、塾生たちにとっ(🐅)ては(🐃)、(🛴)まったく(🏰)奇妙(mià(🚱)o )きみょ(🏫)う(🔀)な感じのする(🧞)一週(🧘)間だ(📂)った。朝倉先(xiā(🐤)n )生(〽)夫妻も、次(🌂)郎(láng )も、(🍸)生(shēng )活(huó )の細部の運(🗜)営(yíng )につい(🤞)ては、自(zì )分たちのほうか(🌨)ら(😆)は、何(hé(🧑) )ひとつ指図(👀)さしず(🥀)をせ(📬)ず、(🐲)また、塾(🙈)生(🌼)(shēng )たち(🦎)か(🏻)ら何かたず(😟)ねられても、(👅)「ご随意ずいいに」とか、「適当に考えて(👾)やってく(🕷)れたまえ(🆒)」とか、「(🛵)み(🐝)んなでよく相談(➖)して(🛋)みるんだ(🌏)な」とかいったよう(🔣)な返事をす(👣)る(👘)だけ(🥦)だったの(🧐)で、(😚)とかくかれらはとまどいした。中には、それをい(⬇)いこと(🔌)にして、ず(♌)るく(🏾)かまえるも(🌋)のもないではなかった(🤯)。そ(🤟)の結果、(🔢)むだとへま(💉)とがつ(👿)ぎつぎにおこり、かれら(💷)の共(gòng )同(tóng )生活のすがたは、(👉)見た眼め(🧐)には決して(😇)いいも(🏭)の(🍇)では(🚺)なか(🆖)った。時には、(💘)不規律(lǜ(🔬) )と(🤧)怠(📆)慢たいまん(📺)だけが塾堂を支(zhī )配(🔁)しているので(🍽)はないか、と疑われるような(🌝)場面もあり、もし学(xué )ぶ(🎒)ことよ(🥦)りも批(🌓)評(píng )することにより多く(🔣)の興(👴)味(🙍)を覚(jiào )えてい(🌙)る参観(guān )者がたずねて来たと(👥)したら、その人は、批評(🏡)の材(🎃)料をさがすのに、決し(🏋)て骨は折(🐴)れなか(🏯)っ(🐢)たで(⬅)あろう。
「板木(mù(🍙) )を打つ(🚆)のは、も(🔍)うこれで(🍵)おし(🙆)まいにしましょう。こ(✏)れで起(😅)(qǐ )きなけれ(😋)ぼ、ほっとく(🤐)ほう(🥦)がいい(📲)んです。」(😗)
(😿)もうそのころには、塾生たちは、室(🔣)(shì )内の掃除整(zhěng )頓をすべて(😈)終(🤔)わって(🚭)、最後に、廊(láng )下や(🧜)、玄(xuán )関(wān )げんか(🎶)ん(🔰)や、そのほかの出入り口(kǒu )の掃除(🎌)にかか(🛃)って(🐡)いるところだ(⛹)った。むろんそう(🖊)した掃除(chú )も(😈)、(😥)分担ぶんたんは(🍟)一通りきまっていたが、(👚)厳密には境(jìng )界が(🍌)定(🍳)められないた(🚄)めに、塾生(shēng )たち(🛢)はかなり入りみ(🔹)だれていた(🔬)。
「やんや(🌽)と(🏂)頼(là(🖼)i )たのま(🉑)れました(🚿)が、断わるこ(🐏)とにしました。」
し(🖱)かし、(🚥)か(🥙)れ(🖊)にとっ(🈺)ていっ(🔖)そう不安(🔄)に(🐱)感じら(🕚)れたのは、今朝の板(bǎn )木の打ち(📣)かたについて、大河(hé )無門(🤐)が(🏵)ぬれぎぬを着せられて(🐦)い(😻)ることで(🍤)あっ(👥)た。
大河は、あき(📌)れ(👮)たように、その(👐)手(😐)ぶり(🛢)を見つ(💕)めて立っていた。次郎は、し(🍫)かし、それ(🤙)には気づかす、おな(🥏)じ乱暴(🌙)な調(diào )子で、つづ(🎷)けざまに三(🥉)四十(shí )も打つと(👦)、急にぴたりと手をやすめた。そして、半ば笑い(🏝)ながら、言った。
「新参しんざんの小僧(sēng )こ(🚸)ぞうでござい(🐍)ます。」
「(😾)いつもこんな(😚)に起(qǐ(🖕) )きな(⏯)いんですか(🚂)。」
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