「ええ(🕋)、とき(🎩)どき(🖍)。」
次郎は、詰問(wèn )きつ(🏴)もんす(🥛)る(🛀)よう(🍕)にたずねた。
「どう(🏘)してって、負(🐹)けること(⛱)わ(⭕)かっ(👆)てい(🕖)る(⏫)じゃ(🚔)ありません(🦋)か(🕚)。男と(🚭)女(nǚ )ですも(♉)の。」(🛂)
「失(shī )敬(jìng )だとは思わ(〰)んのか。」
千太(🎸)郎(🍫)(láng )というのが馬(mǎ )田(🍡)の名前(🕵)なのである。
それから田(🌭)上と校(xiào )長との間に(🦖)、二(🔏)三押問答があったが、(🐿)校長は同(😁)じこ(😉)とをくり(🍏)か(🐋)えしてはた(🚥)め(🔄)息(📃)をつくだ(🎟)け(🖍)で、一向(xiàng )らち(🏵)があかない。四人(〽)の(🐃)うちでも比(bǐ )較的気短かで、(🥋)ぶっ(🛷)き(💰)らぼう(😠)の新賀は、たまりかねたよ(🍌)うに言った。「で(⛹)は、(⭕)その願書はお返(fǎ(🏛)n )し下さい。僕(pú(🐠) )たちで直接知事さんに差(chà )出(chū )しますから。」する(🕞)と、校長は(🎓)、いきなり血書(🚣)をわし(💦)づかみにし(🏮)て、大あわてでそれ(📗)を、かくしに(😼)つっこんだ(👟)。そし(🏐)て(🥫)もう一度椅子(😠)から立(🛍)(lì )ち上り、右手を顔の(🔳)まえに(🕕)立(lì )て、まる(🤯)でばね(🙏)仕掛のよ(🤡)うにそれを左右にふっ(🔃)た。何か言おうとして(🧐)いるら(😐)しかっ(💳)たが(🥂)、四人(🎸)の耳(ěr )にはただ「(💼)う(🌇)ん、う(💾)ん(💤)」ときこえるだけだ(🕴)った。梅本の言う(📲)ところでは、校(🚱)長の鼻(🚅)がも(🥚)っ(🔨)と(🔃)烈しく上(🌛)の方に移(🚋)動したよう(🚲)に見(jiàn )えた(🌰)のは、その時だった(🍊)そう(🚦)であ(🍅)る。新賀はすっかりお(🐷)こり出してしまった。彼(📽)(bǐ )はそ(🍧)れまでみんなの(😰)うしろの方(fāng )に(🎗)立って(🌓)いたが、いきなり田(tián )上をつ(🚐)き(🥠)の(🐢)けるように(⏪)して校長(🚛)の机(jī )のまえに寄って(🤨)行き、乱(luàn )暴(bào )に手をさし出(📰)し(🏞)なが(🔗)ら言(😧)った。「そ(💑)の願書はわ(🗯)れわれの血でそめたものです。それをむだ(🌇)には出来ま(🎎)せ(🕦)ん(🔐)。返(fǎ(😊)n )して下さい。」校長(🦏)は、し(📷)かし、ただやたらに(🚀)手をふって(📣)いるだけだった。
「叔母(👝)さん(🍑)、(🉑)はいって(😂)もいいんですか?」
みん(🚢)なの頭(⏩)には五年(nián )まえの雨(yǔ )天(⛽)体操(cāo )場(chǎng )にお(📹)け(🎆)る恐ろしい光(👲)景(jǐng )がまざまざとよみが(💶)えって来た(🥅)。その(🤳)時(💒)の次郎(lá(🚺)ng )の(🏩)英雄的な態(tài )度は、忘(wàng )れ(🎎)よ(📰)うとして(💨)も(🌳)忘れられない記憶で(👒)ある(🌌)。また、これはみんなが実際に見たわけではなかったが、「(🗣)三つボタン」という綽名のあ(🐠)っ(🌄)た(🥑)始末におえない五年生の室(shì )崎を相手(shǒu )に、次(🍖)郎(⛰)が(🚱)死物狂いの喧嘩をやって少(🐤)(shǎo )しもひけを(🦍)とら(🚬)な(🤯)かったという話は、あまり(🕧)にも(🖐)有(👾)名であり、雨(yǔ )天(🔝)体操(🧣)場の記(jì(💒) )憶とと(🐐)もに(🔙)、自然、(🐰)そ(📮)れ(🐸)もみんなの頭によみ(🏣)がえ(😟)って来(lái )ない(🤡)わけはなかった。
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025