俊(🆑)亮(liàng )あてのお浜(⛴)(bā(💒)ng )の(🏈)便(🚤)りは、全(💔)(quán )く珍(zhēn )しいこと(📆)だった。文字も、(🕋)いつもとちがって、誰か相当の人(🤚)に(⛽)頼んで書(shū )いて(🎇)も(🕤)らったものらしか(👨)った。それには、四角ばっ(🧟)た時候の(📣)挨拶(💴)のあとに、次(➰)の(⛺)よう(🐟)な文句が書いて(🖌)あった。
と(🛐)、今度は伝統尊重論(🎸)が(👖)あらわれて(🕑)来(🍹)た。
(今に(📽)、僕だって、……)
「何(⏩)でも、新入(🌷)(rù )生に対(duì )し(🚠)て、上級生(🍌)(shēng )が訓戒をしてい(🌡)るのに、地(🙆)べたばかり見て(⛸)聴い(🎈)ているのは無礼だとか言ったそうだ。」
「五年生(🌲)の方(fā(🕵)ng )が、かえって(🌍)気(qì(📤) )味わるが(🕙)っていたそうだよ。」
(🥒)彼は、(🙋)一(🏪)年生の(👟)全部とはいかなくと(📗)も、少く(🖨)とも彼(bǐ )の組の生徒だ(🕣)けでも、(🔃)彼と同じ気(qì )持になってもらうことを、心(xīn )から(🏻)望ん(😺)でいた。彼(👩)はある日(rì )、五六名のものに真(🦂)(zhē(🦄)n )剣(jià(🗿)n )に(🏕)その気持を(🙆)話し(💠)てみ(🎾)た。しかし(⏪)、(🤸)誰(🚬)もが反対も(🔮)しなければ賛成(🆔)(chéng )も(🐮)し(🛣)なかった(✒)。落第して同じ一年に(🔼)と(📰)どまっていた(🤖)一生徒などは、嘲るよ(🚝)うに「ふふん」と答えたきりだ(🕜)った。で、彼はそれっきり、誰にもそのことを言(👛)わな(💛)くな(🥓)っ(🌶)てしまった。
(🐠)学(xué(😬) )課には彼(bǐ )はかなり熱心だった。ま(🚴)た(👠)、教科(kē )書(shū )以外の本(běn )も毎日いくらかずつ読んだ。たいていは少年向きの雑誌や伝記(🌿)類(🐼)だった(🕑)が、恭一(🌄)の本箱(xiāng )から、美しく装(zhuāng )幀された詩集(👪)や歌(gē )集(jí )などを、ち(💽)ょいちょい引(yǐn )きだし(🍿)て(🌻)読む(🧢)こと(🔐)もあった(🗯)。む(📕)ろん(🥩)そのいずれもが(🐼)、(🏨)彼(🍝)にはまだ非常にむず(🌮)かし(🌤)かった(🎯)。しかし、恭一におりお(🤯)り解釈かいしゃ(🐜)くし(🎓)てもらったりしてい(🍆)るうち(😍)に、(🌔)詩(💍)や歌(📹)(gē )の(🔹)ここ(💫)ろと(🧀)いうも(📭)のが、い(🎟)つとはなしに彼(🏓)の感(🕍)(gǎn )情(qíng )にしみ入って来(lái )た。そして(💆)、時に(📶)は、寝床にはいってか(😑)ら、自分(fèn )で歌(gē )を(🍐)考(kǎo )え、そ(📸)っと起きあがって、それを(🍒)手(📣)帳に書(🤔)きつけたり(🧛)する(🙁)こ(🕟)ともあった。
(🐒)その(❎)間に、彼(🙃)(bǐ(🤧) )は、自分(🍡)の着物――制(zhì )服が出(😓)来(lái )るまで和服(📊)に袴は(🙊)かまだった(🖌)――(😔)が破け(📑)ていな(🍞)いかをしらべ(🗿)て(👒)みた(🤶)。不(😆)思議にどこにも大した破損はな(🚸)かった。ただ(🔙)袴の(🕋)右わ(🛥)き(🦉)に二(🤔)寸ばかりの綻び(🎙)があるだけだっ(🥀)た。時(🌟)(shí(🙁) )間割(gē )をう(🕳)つすために(🙃)持(🧘)っ(🆘)て来(🚪)ていた手帳と、父に買ってもらっ(🥤)た蟇口(kǒ(📔)u )とを懐(⤴)に入(rù )れ(⛵)ていたが、それ(⏬)らは無事だ(🀄)った。
「そうか。そうだと君の(📆)弟(🚹)は(😝)いよ(🥢)いよ(🎨)変った奴(🏟)だ(🐦)な(🌫)。」(🐾)
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025