日本《エッチ シーン》2行目ライン
エッチ シーンあらすじ
「相変わ(🥌)らずで(🏴)すね。」(🗯)
「あっ、(🤚)そう(💢)だ。僕はここ(✌)だけに(🐃)へ(🌓)ばりついていては、いけな(🐙)かったん(⏯)だ。」
「そうかもしれません。しかし(🚓)、それはやらないほう(🤮)が(🧚)いいでし(😞)ょ(🌷)う(🍎)。板木ばんぎ(🈯)で起きる約(🦗)(yuē(🌥) )束やく(🔍)そくをした(🎳)んで(🧀)すから(🤟)。」
解(🌽)散するまえに、朝倉先生が言っ(🍇)た。
それには、組織や、講義科目や、(🧓)諸行事の時(🌘)(shí(💔) )間(😔)割など、必要な(📙)諸(🔻)計画が一通りならべられていたが、そのどの部分(fèn )を(😬)見て(🕜)も常識(shí )からとび(⬅)はな(🤖)れたよ(💳)う(🍄)な(🐁)ことは(🍂)一(😡)(yī(🔮) )つ(💽)もなかっ(♈)た。塾堂と名(😖)(míng )のつ(🌒)くと(🤩)ころでは、そのころほとん(🔣)どつきもの(🥉)の(🍪)よ(💸)うになっていた「みそぎ」とか(🚯)、「沈黙ちんも(🐅)くの(🥌)労(lá(🌖)o )働」とか、およそそういった、(✡)いわゆ(🎞)る「鍛練たんれん(🍨)」的な行(háng )事(🐷)が全く見(jiàn )当た(🔆)らない(🙀)の(🌵)は、むしろみんなには、ふ(👃)しぎ(🍖)に(🌽)思われたくらいであった。五(🦍)時半起床とい(🍯)うのが(🤸)、二月(yuè(🎃) )の武蔵(🎠)野むさしの(🤔)では(🎛)、(😄)ちょっとつらそう(📤)にも思えたが、それも(🐁)青年(🤺)たちにとっては、決(🖲)し(🐙)てお(🚘)どろ(🤢)くほど(🎡)のことではな(🏟)か(🕢)った。むしろかれらをおどろかしたのは、生活にうるおいを与(🍏)あたえるような行(🍖)事が、かなりの程度に、織(zhī )おり(🙆)こまれている(🗝)ことであ(🥃)っ(🥩)た。とにかく、見(jiàn )る人(🕘)が見れば、(🐁)日常生活(🥖)を深め高め(☝)る目的(🦎)で、(🤟)すべてが計(jì(🗜) )画(🏥)さ(🍹)れて(😤)い(📷)るとい(🏪)うことが(⏬)明(mí(👈)ng )らかであ(💀)っ(🕍)た。
次郎(láng )はぎ(📗)く(🐭)り(🛢)とし(👁)て(🍇)、(🔋)うまく返事ができなかっ(㊗)た。大河(hé(⛎) )のにっと笑(🎠)った顔と、その時(🍿)言(yán )った言葉とがあらためて思い出され(🤜)たのだった。かれはしば(⚓)らく眼をふせていたが、
この妙音をつきだ(🧕)した小僧こ(👁)そ(🎀)は、実に、(🤲)後年の森(sēn )田悟(🌋)(wù )由(yóu )ごゆう禅師ぜん(🤣)じ(⛔)だったそ(🥖)うである。
次郎は(👷)大(dà )河の横顔(🛹)を(🍂)見つめて、ちょっとの間(jiā(🚷)n )だまり(🔎)こんでいたが、(🕸)ふ(🎅)と、何か思いつい(🍷)たように、(💴)
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