差配に掛合つても結局駄目(mù )だといふことが分り、そこへ(🌕)もつて(💃)行(😉)(háng )つて差配のとつた(🕔)傲慢(màn )な態(😃)(tài )度(dù )のことから、カツ! とした(🎗)元氣(qì(🗂) )で(🎣)、(🐝)すぐ(🍬)地主に掛け合ふことに、手はず(🕎)がきめら(🤩)れて(👊)しま(🌒)つた。校長先生の「北(🌿)海道の宗五郎」が(🖖)時機を得(🤛)(dé )て、三人も、その大きな役目を引き受けるも(👸)の(🍁)が百姓(💲)の中(🚧)から出(⏩)た(🚡)程だつ(⛪)た。
「ホ(🤴)ラ、校(🚨)長さ(➕)んがお(🕙)い(💉)でになつてるど。」
「ホラ、校長さん(🎉)がおいでにな(🤴)つてるど(🏂)。」
口の(📜)中に手をつツこん(⏯)で、(🦒)齒の間にはさまつてゐるの(👂)を、とつ(🧑)てゐた丸山が、そばか(🕚)ら口を(🆕)入れた(😔)。
その途(tú )端に、源(yuán )吉(🎲)の身(shēn )體がひ(🦆)よいと浮(🖍)き上つた。「(♈)えツ(🛋)!」氣(🔁)合(hé )だつ(📯)た。――源(yuán )吉は(💊)床に投(tóu )げ出さ(📬)れたとき「うむ」と云つた。と見(💤)(jiàn )る/\肺が(🔽)急激に(👝)縮まつて(🍴)ゆく、苦しさを感(🧑)じた(〰)。そ(🐆)し(📑)て、自分の(💏)體(🍢)が床(👍)から(🌲)下へそのまゝ(🕺)、グツ(🏛)、グツと(⛏)沈んでゆくや(😐)うに感じて……が、それから分(fèn )らな(🍁)くなつて(🤦)し(🐱)まつた。
こゝに働いてゐる人達は、(🐲)百(🔛)姓(🎇)(xìng )のやうに、貧(🔤)乏(😗)(fá )は(🔩)して(🔺)ゐても、何處かがつしりし(🚙)た(😕)と(⏸)ころがなく(🥉)て、青白(🚆)(bái )く(🍞)て、病身らしくて、いつで(🎋)もセキをしてゐる。俺は、そのことを(👰)考へて、暗(àn )い(🤔)氣(🍹)(qì )持にな(🌓)つてゐ(💱)る(🐱)。石(shí )狩(💤)(shòu )川(🤾)(chuān )の大(⭕)平(píng )原にゐた(🙌)方(🗻)(fāng )が、(🕔)と、(🕣)きまり(🥔)きつた愚(yú )痴(chī )が、此(🔑)頃出か(⬜)ゝつてゐる。本當(📴)のと(✔)ころ、(🈴)其處の生(🚉)活も亦いゝ(🎱)もの(🔈)では(🔺)ないが。
源吉が(📅)臺所(suǒ )で水(shuǐ(🌪) )をの(👧)ん(😸)で(🐧)ゐ(❕)た(📧)とき、外から來た由(yóu )が源吉を見(jiàn )て(🗯)、云(yún )つた。源吉は口のそば(🌴)までも(🌥)つて行(😄)つた二杯目のひ(🏪)しやく(📥)を、(🛄)そのまゝに、とめて「うん※(感嘆(tà(🚴)n )符疑問符、1-8-78)」と、ふりかへつた。眼(yǎn )がぎろりとした(🔊)。
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