「默ってなぐられてい(🎷)る(⚾)んだな(👭)?」
机の(🥞)ま(🛌)えに坐った彼(bǐ )の眼には、(🏂)た(🙎)った今、(🔫)茶の(👅)間で、自分の顔を見(jiàn )つめていた祖(🏹)母と母(🐕)との眼が、いつま(🗞)で(🖤)もは(🚞)っきり残っていた(🕝)。
そ(⬇)こいらまでは(🚹)、さ(🔧)ほど真剣だ(♌)と(✋)も思(🍾)わ(🥐)れなかった議論が、(🍇)当面の問題(tí(🌖) )をはなれて次(🌾)第に(🗳)観念的(de )に(🃏)なるにつ(🗣)れて、(🐜)か(🥚)えっ(🥉)てみ(⛸)んな(🈴)の(😟)調(🌯)(diào )子が烈し(❣)くなっ(🧙)て来る(🕌)のだった。
大(dà )垣校長の言(yán )ったそんな言葉が、今更(🖲)の(🍌)よう(🅰)に(🦎)強く彼の胸に(🙀)ひびいて来た。
「(⏸)いい気(qì )味だ。あいつも、(🧚)た(😂)まにはそ(🌈)んな目にあ(💤)う方(fāng )が(⬆)いいだろう。」
「だ(🗳)って(🎂)、五年(🥖)生は無茶ばかり言う(🎹)んです。あんな(😻)こと言われ(🌤)て、僕、へこんでいたくないん(😗)です。」(🐉)
(🎼)大沢は(🌈)ゆったりとそう言って(🌜)、みんな(🛏)を(👆)見まわした。
五年生の一(yī )人が(❔)叫ん(✝)だ。それは三つボタ(😇)ンらしか(⬛)った。次郎は、しか(⤴)し、ふり向(xiàng )きもし(🧓)なかった。
「(🏴)そ(🚞)こで、四年生(shē(😆)ng )の責任いよ(🖖)いよ大(dà )なり、(💟)だね(🐏)。」
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