高齢 者 av10

Aナ(🚙)オミはそう云っ(🤴)て、擽(🏺)く(👭)すぐっ(🧠)たそうに私の顔を覗の(🥖)ぞ(🗑)き込んで、

Aと(🛹)云い(💧)なが(🥣)ら、Ｋ(👒)氏(🤝)は委細構わず自分の伴れの男―――色白の小太りに(🚓)太った(🎦)可愛らしい、八字鬚(🍗)を(🤟)生やした(♟)、(🎌)三十二三のドクト(😃)ルを紹介(🦇)した。

A彼女が(😉)いか(🤓)に衰(🥧)へたかと(📱)云ふことを證(😞)明する事(🖐)実はいくらもある(⏰)が、た(💱)とへば跳び上り方(🆘)が下手にな(🅰)つたのもその一つの例なのである。仔猫の時(🔚)分には、実際(🖨)庄造の身の丈ぐら(⏺)ゐ(🍌)迄(🈸)は(🔮)鮮やかに跳んで、(👻)過あやまたずに餌えさを捉(🍆)へた。又必ず(⬇)し(🦕)も(🚅)食事の時(➡)に限らないで(🚩)、い(⏫)つ(♑)、ど(🐑)んな物を見せびらかし(🌨)ても(👮)、直ぐ跳び上つた。とこ(🧢)ろが歳を(🍇)取る(😊)毎に跳び上る度数が少く(🍨)なり、高(🏮)さが低くな(🐛)つ(⛹)て行つて、もう近頃で(🥎)は、空腹(🖥)な時に(🚔)何か食(🎀)物(💳)を(⚽)見せられる(📢)と、(✴)それ(🌲)が自(⛱)分の好(🥤)物(🔬)である(🍜)か否(🚯)かをたしか(👵)めた上で、始めて跳び(🚜)上るのであるが、それ(🍬)でも(⬛)頭上一(🥈)尺ぐらゐ(🔍)の低さにしな(♍)ければ駄目なの(🔧)で(🚚)ある(🦈)。もし(🛸)もそれよ(🍋)り高(🍿)くすると、もう(📴)跳ぶことをあ(🥃)きらめて(🎼)、庄造の体を登つて(🔓)行くか、そ(💲)れだけの気力もない時は、たゞ食べ(👎)たさう(🎩)に鼻をヒクヒクさせ(🔃)なが(🈳)ら、あの特有(🈹)な哀れつぽい眼で彼の(🥓)顔を見(👖)上げる(🥠)のである(🧥)。「もし、どうか私を可(🆓)哀(🌭)さうだと思つて下さい(🐼)。実はお腹(🏀)がたまらないほど減(🚥)つてゐるので、あの餌に跳び着きたいのですが、(➡)何を云(🀄)ふに(📅)も此(👦)の歳になつ(🔑)て、とても昔の(💂)やうな真(💻)似は出来なくなりました。もし(🚥)、お願ひです(🏀)、そんな罪なことを(💖)しないで、早くあれを投げて下(🔯)さい。」―――と(♎)、(✌)主人(🖐)の弱気な性質(🐬)をすつ(🌡)かり呑(🕑)み(🐬)込んでゐる(⛏)かのやうに、眼に物(🎞)を云(💴)は(✳)せて訴へる(🌤)のだが、品子(🚸)が悲(😧)しさうな眼つきを(🕛)し(😰)てもそんな(🍿)に胸を打たれな(🛳)いのに、ど(🌗)う云(⏩)ふものかリ(📻)ヽー(🤑)の眼つ(🥛)きには不思(👢)議(🥝)な(🗑)傷まし(🥅)さを覚えるのであつた。

A「お前、妹(🅰)背(🎀)山(😑)の芝居し(📬)ばいをおぼ(🌩)えているだろう？　あれ(😞)が(♏)ほんとうの妹(🏞)背山なん(♌)だとさ」

A　ところがそいから二、三日たちます(🐝)と、また(🦑)モデルの時間に校長先生(👰)が這入(🐮)はいっ(🐃)て来ら(🛫)れ(🐅)て、私(🌀)の(🐬)絵エの前い立ち止まって(📭)にやにや笑われ(🎴)ますねん。そして(🚕)「柿(👯)内さん」いい(💈)なさって、「柿内(㊗)さん、どうもこの(🦋)絵エ変で(🖍)すなあ。ま(🥊)すますモデルに似んようになって来ますね。いっ(🗯)たいあんたは誰モデルにしておら(🐜)れ(🔘)るのんですか」と、(🚎)冷やか(🔞)すよ(👙)う(🥕)な眼つきで私(🖼)の顔じ(🚅)いッと視みつ(📠)めなさ(💩)る(🦐)のん(🗣)です(💳)。「おや、そうです(🚡)かしらん(🐓)。モデルに(🦁)似てえしません(🎀)か」と、私癪しゃくにさわりましたもんですから、わざ(🌿)とに(🤛)そないい(🍡)うてやりましてん(🖤)。そや(⏮)かて校長先生は絵エの先生ではないのんです(😟)やろ？―(🔉)―はあ、(🏗)日(🍇)本画の方の受持ち筒井春江つついしゅんこう先生やのん(➿)で、(👢)常時じょ(📣)うじ(🌫)お越しになる訳やの(🦌)うて(🛅)、と(🚚)き(🔴)どきやって来(🤐)られて(🍡)、何(🔘)処どこが悪(⚓)いやとか此処ここをこない(🔉)せえやとかいわれま(⛺)すの(🔔)ん(🔡)で(🕯)、常は生徒た(🙍)ち(⏯)が勝手にモデル見て画か(🍹)いてます(🥒)ねん。校長先生いうのんは、随意科の(🈵)方に英語あ(🔨)り(📸)まして、それ教おせて(🍘)なさるのんや(👮)そうですけど、学(🎸)士(🎒)でも何でもあれしませんし、(🖨)何処の(🗣)学(🕙)校出ら(😨)れたのんか、学歴やかいもろ(🚚)く(🧣)ろく(🎮)ないらしい人(🥛)やのん(🚿)です。それは後になってか(🙄)ら分り(👀)ましてん(😺)けど、教育家(😿)いうより(⛪)は学校商売上(🚭)手じ(📫)ょ(🗼)うず(🦒)な人(📀)やの(🚵)んで、つま(😜)り一(✋)種の(🍞)や(🎌)り手(👿)やのんです(🏵)ね(✒)んなあ。そう(〽)いう校(🌉)長(🌌)さんですから絵エ(🧒)の(☕)こ(🥡)と(🌺)なん(🕐)ぞ分るはず(🗑)あれしませんし、余(🚆)計な嘴く(🐛)ち(💀)ばし入れる必要(😂)はないの(🌔)んです。それにま(🏌)た、学科の方はたいがい専(🙆)門(🥎)の(📇)先生たち(📵)に(🤮)任しきり(⭕)にし(🌚)てめ(🤡)ったに教室見廻ることやか(🥎)いあれしませんのんに、その(😻)時(🕛)間に限ってわざ(🈯)わざやって来られて、わ(💊)たしの絵(👶)エ何や(😭)彼かんやといいなさるのんですね(🐆)ん。「へえ、そう(🏨)で(💩)す(🖨)かなあ(🖱)、(🚐)あんた(🕙)は(🥂)こ(🐢)の絵エ(⤵)このモデル(🐍)に似て(🦏)るつ(🍻)も(🚉)りなん(🚆)ですか」と、皮(🚖)肉な口(🙄)調(🌴)でいわれま(🚤)した(🦎)もん(🐭)ですさかい、(🕐)こっ(🌾)ちも空惚そ(🕤)ら(🦏)とぼけて(✖)やり(🔐)まし(🐲)て(🚽)、(🕠)「は(🏕)い、わた(📷)し絵エ(💔)は(🤠)下手(😩)へたで(🏞)すか(🌅)ら(🖊)、似(🔙)てえへんかも分(🐬)れし(🔬)ま(🎿)せ(💣)んけど、でも自分(💯)では一(👙)所懸命(♓)モデルの(🗂)通りに写(❗)しまし(🥚)たつもりです」(🍣)いいますと(🏻)、「いや、あ(🎳)んたは(🧔)下手では(♍)ありません。なかなか(☔)上手に画かけてます。しか(🏅)しこの顔(🌿)は(🛋)、どうも誰(❄)ぞ外(📱)の人(🌙)に似(🔢)てるように思(😽)われますね(♎)」と(🎸)、またそ(🍐)な(🍚)いいいなさるの(👛)んです。「ああ(🏗)、顔のこ(🍀)とですか、顔はわたし、自分の理(🏳)想にか(👋)なうように画(🔣)いてみた(🦔)の(📎)んです」いいます(🕺)と、(📪)「ではあ(🛃)んた(🉑)の理想いう(📝)のは誰のことですか(👁)」と、えらいひつこいですねん。そいからわたし、(🦗)「こ(🌀)れ(🛒)は理想(🐗)やのん(🚸)ですから、別に誰(🔱)ちゅ(👭)う実在(🚰)の(🤴)人(💺)間描えがい(📖)た訳で(😍)はあれ(🐇)しま(💯)せん。観音さ(😆)んの(👬)顔に(💶)ふさわしい(🛋)ように(🦓)なるだけ清らかな感じ(🎎)持(📎)た(⤵)したのんですが、そいではいきま(⚫)せんですやろか。顔(♟)まで(🐶)モデルに似さ(🦑)さんと悪いのんですやろか(😢)」(😇)いいましてん(🔅)。する(🎯)と、「あんたはたいそ(💝)う(🐄)むずかしい理窟りくついいな(🙏)さる(🦑)。しかし理想通りのもんが(❗)思(🦇)いの(🐵)ままに画(👾)けるようやったら(👥)、(🧟)此の学校(🚔)い絵エ習いに来る(♓)には及ばん。理想通りに画か(🥇)れないから(🤧)こそ(⭐)モ(💗)デルについて写(🌇)生(🌶)するのんではありません(🍎)か。自分(📒)勝手(🍹)の絵エ(🐭)画(📎)くくらいな(🚚)ら(🏎)モ(🕎)デル使(😀)う必要あれしません。ましてこ(⛎)の観音さんがモデル以外の或る実(➿)在の人間に似て(💭)るとしたら、あんたの理想いうも(🕔)んも甚はなはだ(💨)不真面目ふまじめ(☔)に思えますね(🚱)」(🦖)いわ(🏰)れ(📵)るのんで、(🍫)「(😚)わたしちょ(🗿)っ(💉)とも不真面目とちがいま(🐿)す。仮にこの(🍏)顔誰ぞに似てても、そ(🎏)の(🏻)人の(🕙)顔観音さんの感(😤)じ出(🤖)すのに適してましたら、(🗳)それ写しても芸(🍐)術的に疚(🚠)やまし(🔢)いこと(🤘)ない思います」いいますと、「い(🏽)や、それが(🦎)いかんのんで(🍪)す(📫)。まだあ(📡)ん(📟)たは一(🧢)人前の(⛪)芸術(🕴)家ではありま(📽)せ(🚏)ん。あんたがその人の顔(🛴)清らかであると感じ(🕯)られて(📇)も、万人がそう感じ(😆)るかどうか、それが問題です。そ(🛀)うい(🙊)うことからとか(🐀)く誤解が起るのんです(🏑)」いう訳ですねん(🛒)。「(👦)へえ誤解て、どんな誤(🚲)解起(🏪)りますかしらん？　ぜ(⛓)んたい似てる(📬)似(♍)てるい(🐍)うて、誰に似てるのんです(🛹)か、どうぞいうて下さ(🆚)い(🛵)」いうて(🎞)やりましたら、ちょっとどぎまぎし(♉)て、「あんたは強(⛰)情な人ですねえ(🏁)」(🌧)いわれて、そんなり校長先生は黙ってし(🤒)まいはりました。わ(🍨)たしそ(🤴)の時は校(❓)長さん(⛪)や(👕)り(⛏)込めてやった(❗)のん(🏔)で(💤)、喧嘩けんかに勝ったような気イ(🔚)して、え(📰)ら(🔌)い痛快でし(👘)てんわ。けど大(🤸)勢の生徒た(🎪)ちの前で議論し(🥦)たもんですよって、えらい評(🚟)判になっ(🕠)て(🏯)しもて、間ものうけ(🧖)ったいな噂う(🌨)わさ(🔂)ひろ(🧟)まるようになりまして(👢)ん(🌻)。つまりわたしが(💙)光子さんに対して同性(😊)愛捧ささげてる、光(🐣)子さんと私と(🎗)が怪しいいいます(📛)ねん。―(🕒)―(😭)そ(🤖)れが前にもいいま(📗)し(📷)たように、(😒)まだそ(🔞)の時(📰)分は光子(🛫)さんと物いうた(🏀)ことも(🔂)なかったほ(🈹)どでした(👭)さか(🌜)い(📑)、出鱈目でたらめも出鱈目、(👳)ひどい※(「言＋墟のつくり」、第4水準2-88-74)うそやのんです。尤もっともわたしは、う(⏬)すう(💨)すみんな(😠)が蔭(🤝)口か(🦁)げぐちいうて(🐪)いることぐらい(🔪)感づいてましたもんの(😰)、それが(🔝)そ(✳)ないに(🤚)騒がれ(🥦)てようとは(🎏)夢にも知りませ(🏂)なんだ(🥜)。何な(🔨)ん(🚶)せ身イ(🚰)に覚えな(🖋)いことやの(🕶)んです(⚪)から、何(👧)いわれても平気なもんで、まあ、世間の人(🛂)いうたら(✏)た(😕)いが(🤘)いええ加減なことをいい触らすもんや。附き合う(👮)てもいえへん(🍛)人同士怪しいやなん(🖥)て(🍾)、(🍠)なんぼ作り(🔣)ごとに(🗒)したか(㊙)て(🍼)ようま(👽)あそん(🏕)な(👬)※(「言＋墟の(🏨)つ(🏦)くり(🤠)」(🗼)、第4水準2-88-74)ばっかりいえたも(💍)ん(🕒)や思お(🏛)もて、あんまり馬(🏊)鹿々(🐺)々し(📖)いて腹も(📙)立てしませな(🕌)んだ。ただ心配になりましたのんは、わ(⛰)たしはそいでかめし(🥉)ませんけど、光子(💙)さん(♑)の方はどう(🥌)思てなさるやら、さぞかしえらい係り合いになって(📙)迷惑して(💐)はるに(🏂)違いな(📧)い(💏)思いましたら(♉)、そいからはこ(🚷)う、(🥔)学校の(⏩)往(🏳)いき復か(🙃)いりな(🔰)ぞに(👞)出(🙈)遭で(🏀)あうことあ(🌇)りましても(🏧)、何(🗝)や気(🛑)イさし(🎌)て、前みたいに顔(🧦)しげしげと見守ること(〰)出来し(🥠)ま(🦏)せなん(📊)だ。そうかい(🥧)うて、思(🌖)い切(😺)り(🤤)ようこっち(🍅)から話しかけて、あやま(🍹)るい(🌜)うようなことも、――それがか(🗨)いってけ(😯)ったい(🔙)な(🆕)ことに(🖤)なります(🎒)し(🚽)、なお(🕝)さ(🕍)ら(🚘)迷(🎛)惑しなさるかも(🕍)分れしま(😯)せ(🕒)んのんで、そないする訳にもいけ(🕰)しません。そ(🚽)んでわたし光子さん(🐙)に出(🔄)遇で(🎱)あ(🗳)い(🔆)ますと、出(🚲)来るだ(🧟)けあやまる心持外(🔎)に(🚆)現(🐼)わすように(❓)して、小ちいそうになって、下向いて、こそこそ逃(🔢)げるよう(👮)に傍そば通り抜(😗)けました(🌴)が、そないしながらも(🌺)、先(🌘)様さ(🎌)きさん怒おこってはれ(♓)へんやろか(🌡)、どん(⚫)な眼(🔱)つ(🔓)きしては(👡)る(📿)か(📍)、(🤠)やっぱり気がかりや(👣)もんで(🌽)すか(🦈)ら(🗨)、擦すれち(🥐)が(🛩)う拍子(🐸)に(💉)そ(🚲)うッと(😴)顔色うかごうたり(⏸)しまし(🚪)た。ところが(🐄)光子さんの様子前とち(🎤)ょっとも変っ(🍯)た(😮)よ(🤓)うなとこ(🐑)の(🐺)うて、(💳)別(📏)にこっちを不(⛓)愉快(🌏)に思てなさる風にも見えし(👗)ません。あ、(🌅)そ(🎽)う(🦋)そう、(🌻)此処ここに写真持っ(🚾)て(🤺)来まし(🤧)たよって、これ見(🈺)て下(🕸)さいま(🌲)せ(💪)。これは揃そろいの着物(😞)出来(🔇)ました(🚦)と(🈲)き二人(🐖)で記念に(😭)撮とりました(🌌)のんで、新(😢)聞(🦀)にも出たことある問題の写(🤷)真やのんで(👿)す。これでもお分りにな(🐙)るように、(😘)こ(🥟)うして並んでましたら、(📒)わた(📺)しが引き立(🎵)て役勤(📧)めて(📛)る形で、光(🥚)子さんは(🆔)船場あ(💟)たりの(🎿)娘(🔧)さんの中(🔀)でもちょっと飛び(🖖)きりの器量やのんです。（作者註、写真を見ると、お揃い(🦆)の着物というの(🕑)は如何い(📛)かにも上方(🤤)か(🛅)みがた好み(🍨)の(🐪)ケ(👍)バ(🥂)ケ(🔲)バしい色彩のものらしい。柿内未亡人は束髪そくは(🐻)つ(💥)、光(😬)子は島田しまだに結(📓)っているが、大阪風の町娘の姿のうちにも、その眼が非常に情熱的で(🚜)、(😜)潤う(🚤)るおいに富んで(⏬)いる。一と口にいえば(🈷)、恋愛の天(🌗)才家といったような気魄きはくに充みちた、魅力のあ(🛂)る(⏪)眼つき(🛠)であ(😁)る。たしかに美(🈵)貌び(🥕)ぼ(🖊)うの持主には違いな(🔫)く、(☝)自分は引(🥩)き立て役(🚷)だとい(🛸)う未亡(📥)人の言は必(🍖)ずしも謙遜け(🗂)んそんではないが(🐮)、この点が(🚥)果して(🌤)楊(🐷)柳観音の尊容に(😁)適するかどう(😡)かは疑(🖋)問(💫)である。）先生はこんな(🚡)顔だ(⏸)ちどないお考えになりますか？　(💛)日本髪よう似合うてますや(🎎)ろ？――(🏇)は(➗)あ、お母様かあさん日本髪(🌴)好きやとか(🚍)いうことで、ときどき結いやはりまして、(🍃)学校いもその頭で来やはりまし(🎋)てん。――(🛍)何(🍔)せそんな学校ですか(🦔)ら(💍)、制服なんぞあれしませんし、日本髪の着流(♎)し(🚣)でも何でもか(🏄)めし(🌅)ませんのんですか(📖)ら、わた(🎫)しなんか袴(🐫)はかま穿は(🎑)い(😖)て行(⤴)いたことあれし(⛔)ませ(🍷)なんだ。光子さんも、(📰)たまに洋(📘)服着なさることありまし(😚)て(🦕)ん(🌲)けど、(🧐)和服の(🔙)時はい(🥉)つでも着流しでし(🛌)てん。この写(🤳)真では髪のせえで私より三(⬆)つぐらい若うに見えてます(☕)けど、ほん(🌬)まは一つ(💇)歳とし下の二十三(😘)、――(🐣)生きておられたら今年二(🏾)十四(🍹)ですねん。しかし光(🤩)子さんの方が一、(🥜)二寸せえ高いでした(🦂)し、それに綺(🍎)麗きれいな(🏈)人いうもん(🥘)は、自(☝)分(👧)では器量鼻にかけ(🗓)へんつもりでも(🐻)、や(🎩)っぱり何とのう自信(🗞)のあ(🏜)る様子態度に現われるも(♎)んで(✋)すや(💘)ろか、そ(😍)れと(🍧)もこっちに引け目あ(🌲)りま(🔐)すとそない見えますのんですやろか、その後親しいになり(🕊)ましてから(😗)でも、歳(🏇)か(🤲)らいうとわたしの(⛺)方が姉さん(🖥)であ(🐙)りながら、いつでも妹みたいな気イし(🧕)てましてん。

A　十時半頃婆やが自分の家に(📯)帰(🥡)る。家庭の事(🖕)情(🥍)でどうして(👌)も泊る(🔓)わけには(🥢)行(⤴)かない(🤞)のだそうで、その時刻まで働いていてくれたので(🌤)あ(🕰)る。敏子が私はどう(😳)しましょうと云う。泊っても(🎙)差(🏍)支えな(📅)いの(🖋)だが(🐺)、私が泊っ(🔎)てはか(⛳)えっ(🔭)て(❔)都合の悪いこともありはしな(😮)い(😝)で(🎚)し(❓)ょうか、と(🚮)い(📘)う意味が(⏩)含(🍥)まれているも(🏵)のと察せ(🔬)られる。泊ってく(☝)れて(👔)もどちら(📉)でもよい、病人は小康を保っている(🌬)ようだから、別に心配はないようで(📤)ある、急(🍂)変があれば(🎂)知ら(👤)せ(🏥)て上げてもよ(⭐)い、と私は(🚦)答(👉)える。「そうね」(🕷)と云って、彼女も十一時に(👇)関田町(🧒)に去(🛂)る。