「しかし、私(sī )はうれしいんだ(🎤)よ(⏲)。私のた(👫)めに血(xuè )書(shū )まで書いてくれる教え子(🈵)がいるのかと思う(🏼)と(🗣)。」
「道江(🐚)(jiāng )さ(😣)んには、ちっ(👼)と(📶)も恥ず(🐞)か(🦔)しい(🚐)こ(😝)となん(💔)かないじゃありませんか。」
馬田のあざけるような(🐝)笑いを(🗾)肯定(dìng )するように、すぐ誰(🌦)か(💙)が言っ(🦊)た。
と(🔜)、(🔠)道(🐹)(dào )江(👀)はちょっと眼を見(🚉)(jiàn )張って(🕍)、
「し(🍼)かし、私はうれしいんだよ(📁)。私(😅)の(🚵)ために血(xuè )書(🐎)まで書いてくれる教え子(zǐ )がいるの(🤽)かと思うと(💴)。」
「こ(💻)のごろは、次(⛑)(cì )郎君(jun1 )とも道(dào )江さ(👙)んと(🎄)も、いっしょに飯(🧑)(fàn )をくう機(jī )会がな(❕)かっ(➗)たよう(🍑)だね。きょ(😥)うは老人(⏹)たち(🎫)も留守(shǒu )だ(🤜)し、若いものだけでどうだい。」(🧕)
と、敏子(🕴)が微笑しな(🔙)がら、
(🥤)次郎は、強い(🐝)ていつも(⏬)の通りの気安さ(💿)をよそおって(🎁)、靴(xuē )のひ(👟)もをといた。
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