「起きだ(🌈)し(🐢)たようです。もうだいじょうぶですよ。」(🚀)
しかし(🚃)、かれにとって(🔨)いっそう不安に感じら(♋)れたのは(🤸)、今朝(✍)の板木の打(🏛)ちかた(♿)に(🤪)ついて、大河無門(🐸)(mén )が(🚅)ぬれ(🥙)ぎぬを着せられていること(🛃)であった。
朝倉先生(shēng )は、それっ(💔)きり(🛁)口(kǒ(🏄)u )を(🍉)つぐ(📙)ん(👓)でいる。次郎(🌁)はい(🎠)よいよ不安だった(🍡)。もし先生の話がそれ(😪)で終わった(🚓)とすると、大河に(📀)対(duì )してはむろ(📹)んのこと、(🥍)あとでほんとうのこと(🌗)がわか(🏢)った場合(🤬)(hé )、他(tā )の(🎏)塾(shú )生たち(🐹)に(🚨)対(🛠)して(🍟)も(📷)、この(⛑)ま(⛷)までは決していい結果をもたらさない(📔)だ(🌎)ろう。
(最初の朝の(📮)板木(🗼)の音が、こんなだ(🐜)った(💑)ことは、それまでに(🈷)まったくないことだ。だれだ(🌗)ろ(😿)う、今朝の当(🗨)番(🚭)は?)
朝倉先生(shēng )は、そう言って微笑した。そ(🎁)して、(😥)それ以上口で説き(🗞)ふ(🦔)せることを(🐹)断念(🌀)した。い(🥌)ずれはこれ(🙎)からの生活体験が(🕐)、徐(⏭)(xú(⤴) )々じょじょにか(😪)れらを納(😧)得(dé )させるだろう(💟)、というのが(👑)先生のいつもの信念(niàn )だったのである。
(👤)次(🗼)(cì(📏) )郎は、いきなりぴし(⬜)りと胸に笞むちをあ(🅱)てられたよう(🌹)な気が(🙋)した。かれの眼(🚣)に(💤)は(😩)、(🤔)大(dà )河の、(🎋)今(🔴)朝(chá(💿)o )のしずまりきった静(jìng )坐(🍑)(zuò )の姿がひと(🐤)りでに浮うかんで来た。むろ(🏨)ん、先(xiān )生(🚢)に返(fǎn )す言(🐑)(yán )葉は見つからな(🏿)かった(💬)。先生(➕)は、すると、微笑(xiào )びし(🌵)ょう(👣)しな(🌅)がら、(🎑)
と、大河(hé )は槌をふ(👒)るいなが(🕓)ら、こたえ(🌃)た。
(🆔)飯島(🕴)は、そ(🏐)う言うと、いかに(🕺)も(👨)あ(🈯)わてたように、あたふたと廊下に足音をたてて去った。
左(🍔)右(yò(🏘)u )の窓(chuā(🤘)ng )の下に、小(xiǎo )便つぼがそれ(🙅)ぞれ七(🌍)つほど並ならんでおり、そこを四(🆙)(sì )人の塾生が(🏐)二人ずつにわか(👛)れて、(🔡)棒(bàng )だ(🎰)わし(🔼)で掃(sǎ(⛲)o )除(chú )していた(💡)が、その(🦈)中(🎍)に(🅾)は、(📔)大河(🌩)(hé(📽) )の姿は(🛷)見え(🔄)なかった。
「むろん、ぼくは(🕜)大(💂)河君(jun1 )に(♌)あやまるつもりでいます。しかし(🏂)、大河(👑)(hé )君として(🐥)は、ぼ(➗)くが(📷)あや(💚)ま(✡)っただけでは、(🎽)気(🚌)がす(🛐)まな(🌕)い(🍘)でしょう(🌘)。」
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