ふた(🥄)り(❓)は一つのさ(🍼)かずき(🚈)を献(🚑)(xià(🌅)n )酬けんし(😍)ゅう(🤳)した。善兵衛(🛐)はいろいろ野球(qiú(🤩) )の方法を話したが覚(jiào )平に(🐘)はやはりわからなかった(💹)。
久保(🔩)井校(xià(🐜)o )長のつぎにき(🏺)た(🎄)熊田(🗳)校長と(🔟)いうのは(🌻)おそろしく厳格な人であった(🤲)、久保井先生は温厚で謙遜で中和の人であったが、熊田(⏬)先(🏞)生は直情径(jìng )行ちょくじょうけいこう火のごとき熱(rè )血(xuè )と、(👓)雷(léi )霆ら(🤞)いていのごとき果断(duàn )をもってい(🔜)る。もし久保井(💚)(jǐng )校(🤞)長(zhǎng )が春(chūn )なら熊(xióng )田(🥅)校長は冬(🎍)である、前(♒)者(zhě(📴) )は春風(♎)(fē(⬇)ng )駘蕩た(💼)い(🧥)とう、後(🌳)者(📃)は寒風凛(💤)烈りんれつ! ど(🕣)んなに寒い日(🦗)で(⛅)も(📟)熊田校長は外套(🥪)がいとうを着ない、(🎬)校長室に(🆗)火鉢もおかない(📩)、(💜)かつて大(💉)吹雪(xuě )おお(💁)ふ(🚽)ぶきの日、生徒はこ(🤙)とごとくふるえていた日(💪)、校(🈹)(xiào )長(🕠)(zhǎng )は校庭にで(🕥)て雪(💚)(xuě(💬) )だるまを転(⭕)(zhuǎn )がしまわった、その髪(fā(🚀) )となく目と(🚷)なく口となく、(📐)雪だらけになったが(🌘)少しもひるまなかっ(🐓)た。
「そ(📳)ろ(🕺)そろ(🤸)いい時分だよ」
「そうだ(📅)、金があって時間があっ(🍹)て学(⌚)(xué )問(🔄)するものは(🕺)幸福だ、(🏢)わしの塾(shú )じゅくの生(shēng )徒は(🔵)みん(🏃)な不幸なやつば(📿)か(💗)りだ(🥟)、同じ土地(🗓)に生まれ同じ(♉)年ごろでありなが(🕐)ら(🏇)、ただ、金のために甲こうは(👚)意気揚(yáng )々よ(🤼)うようとし乙おつは悄然(🏭)し(🤔)ょうぜ(🙋)んとする、こんな不(bú )公(🍆)平(🗳)(píng )な話はないのだ、いいか安(🚦)場、そこで(🌼)だ、わ(💢)しは生(shēng )徒共(⛪)の肩身(🍘)を(🚘)広(🐽)くさ(🆒)してや(🚷)りたい、金(🦂)ず(💥)くではかなわない、かれらの(👕)学校は洋風(🍊)の堂(🏑)々(🕥)たるも(😻)のだ(🍠)、わしの塾じゅ(👞)くは壁が(🕷)落ち屋(🐏)根がもり畳(👬)(dié(🔑) )たたみ(🍆)がぼろぼろだ(👡)、(😢)生徒(tú )は町を歩く(🐑)に(🔝)いつも(👵)小(xiǎo )さ(🦑)くなって(🍦)しょ(🐭)ぼしょ(📳)ぼして(🙅)いる、だからせめ(🖲)て野球でもいいから一遍い(❓)っ(🌩)ぺん勝た(🚱)してやりたい、実(shí )力(lì )のあるものは貧富(🥢)(fù(🍓) )にかか(🐷)わ(😬)らず優(💠)勝者になれるも(🕖)のだということを知らしめたい、師(🐶)範生(🛌)(shēng )も中(🔂)学(❇)生(🌷)も黙々生(📥)もく(📺)もくせいも(🎰)同(tóng )等のもので(👙)あ(😓)ると思わせた(🛬)い、大(dà )手をふっ(📴)て(🌧)町を歩く気にならせた(🏊)い、だからどうし(🧠)ても(🥑)今度は勝(😺)たねば(🌟)ならん、わし(🅰)もこの年にな(🥏)って、(⬛)なにを(💿)くるし(🕠)んです(🍟)っぱだ(🏽)かになって空あき(🏁)地ちでバット(✋)をふり生徒等を相手(💙)に(📝)遊ん(⏹)で(🐘)いたかろう、生徒(tú(🔮) )の(🐟)自(zì )尊心を(🏂)養(yǎ(👲)ng )成(chéng )したいた(🥡)めだ、そ(🌅)うして一方(fāng )にお(🎰)いて町の人々や官学崇拝(bài )者を見かえ(🎺)し(🛢)てや(🚂)りたいためだ、野球の勝(🍂)敗は一小事(shì )だが(🛷)、こ(➰)こで負けれ(🐃)ばわしの(😿)生(shēng )徒(🚕)はま(🥌)すます自尊心(🛠)(xīn )を失い肩身を小(xiǎo )さくする、(📟)実に一大事件(🤗)(jiàn )だ、な(♌)あ(🍇)安場、今度こそはだ、なあおい、(📩)しっ(🕛)かりやって(😋)くれ(🐣)」
「そろそろいい時分だよ」
気(qì )の(❤)短い(🐨)連中は声(🆖)々に叫(🏍)んだ、この溢(yì )あふる(🥪)るごとき群衆(zhō(🍑)ng )をわけて浦(👼)和中学(🧦)の選手(🥕)が英気(qì )さっそ(🛰)うと(😤)して場(chǎng )内に現わ(🔹)れ(👐)た(🚷)、揃(jiān )いの(🛺)帽子(zǐ(👶) )ユ(🌋)ニフ(👳)ォ(📶)ーム、(🤲)靴下は黒(hēi )と(🍡)白の二段抜(🎎)き、靴のスパイク(🐎)は(👶)日(rì )に輝き、(👄)胸の(🏨)マーク(🏷)横(héng )文(🎠)字の urachu はいかにも名(🐟)(mí(😩)ng )を(🤛)重んずる(😽)わかき(⤴)武士(shì )のごとく見え(🍉)た。
これをきいて黙(👈)々もく(🔅)も(🥉)く先生は感歎した。
「そうか、うむ、(😼)ああ(🤲)へそ(🅱)だ、はッ(🚥)はッはッ」
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025