「新入生のた(🏻)めば(🌚)か(🈁)り(🕝)では(🎎)ありませ(🥘)ん。五年生は、ちっとも校長(zhǎng )先(❕)生(shēng )の(🧙)教(jiā(🎞)o )えを守(shǒu )ってないです。あんな五年(💤)生は、僕、学(📠)校の(👺)ために(🍘)なら(🎂)ないと思うんです。」
俊亮は(😠)、次(cì )郎(láng )が学校から帰っ(🛀)てくると(🍚)、待(dài )ちかねて(📟)い(🐠)た(🔻)よう(🗯)に、(🏗)彼にその葉書(shū )を見せた(😳)。そして、久方ぶり(⛩)に(🧓)彼の頭をかる(💥)くぽん(🎭)とたたいた。
「そ(👇)んなこと頼(🕌)むの、卑怯で(💎)す(🔀)。」
「か(♟)まうもんか、こ(🍀)れも校風刷新(🍂)さっしんの(Ⓜ)ためだ。」
「じ(🕌)ゃあ、ど(📲)うし(🔧)ておとなし(🔹)く(🆔)し(🚦)てい(🚧)なかったんだい。」(🎠)
彼(🛥)(bǐ )はそ(🤘)んな(🤡)ふうに(🕤)思った。また(🖥)、お芳との関係について(♿)も、(🈴)乳母(mǔ )やはいつまで自(zì )分(fè(⛏)n )を子供だ(🖼)と思ってい(🦊)るんだ(📉)ろう、(💝)という(🏍)気が(😁)していた。尤(yóu )も、この気(qì )持のなかには、何か(🗨)しら、まだ割り(🔎)きれないも(🥢)のが残っ(🐟)てい(🏄)た(🤯)。ゆさ(🏕)ぶると、(👒)底から、にがい(🤖)もの(🚢)が浮いて(🏓)来(lái )そうな気さえした。「(💥)一(💡)番(😆)」や「偉い(📊)人」(📒)を微(📋)笑(🏍)を(🧖)もって(♟)読んで行く彼(🎚)(bǐ )も、「今(jīn )度(🌎)の(🏎)母(mǔ )さん」のくだりになると、(🛺)だか(🐌)ら、いくぶん(🏙)顔(yá )がひきしまって来たのであ(🐟)る(📀)。
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