日本《ちはる エロ》2行目ライン
ちはる エロあらすじ
(🏺)次郎と詩(🏬)、――読者の(🛄)中には(🚧)、(🎱)こ(🥘)の取合わせを(🧘)多少(shǎo )滑稽だ(🍑)と感じる人があるか(🙊)も知(⤴)れな(🤜)い。なるほど、次郎(🖨)は、詩(shī )を解(jiě )するには、こ(🚙)れまで(🏼)、あまり(🍐)に(❓)も(💢)武勇(yǒ(🛡)ng )伝(yún )的(🏭)であ(🗜)り、作(zuò )為(wéi )的であったと(🤟)いえるだろう。
「大沢(zé )君ってい(🗑)うよ。僕の親(qīn )友で、(👞)同じクラスなん(🔑)だ。」
「(🧕)ふう(🍜)ん。」
肩や腿も(🕢)ものへんに二(èr )三(📩)ヵ所鈍痛どんつうが感じられ出したが(🚟)、次郎(láng )は(🧦)ほ(🌹)とんどそれを気(qì )にしなかっ(🔘)た(☔)。彼が最も気にしたのは(🏧)、(🎓)頬が(🦃)はれぼったく感(gǎn )ずることだったが、(🚂)手でさ(🔦)わってみる(💐)と、さほど(🌶)でもないらしいので安心し(🐲)た。
(🥙)次郎(láng )の頭(tóu )には、一年お(🛡)くれて(💋)中(🔀)学(xué )校(✏)には(🥪)いった(🥖)自分のことが(👥)、自(zì )然に浮かんで来(🍼)た。が(🚳)、彼(🏎)(bǐ )の考(👗)えは、すぐまたもと(🚫)にもどっていった。
彼(🆒)は、(💶)い(❓)つとはな(😋)しに(🙏)、そんな気(🏣)(qì )が(🆒)していた。はっきり意識して、そ(🎦)うな(🙆)ろうと(🥣)努(nǔ )め(🤴)たわけでもなかったが、中(🧣)学(🍑)に(🐙)入学(🍇)して以来、日(✋)一日と、(🐶)母や祖(zǔ )母の問題がその深刻さを減じ(🦅)て(💺)行き(🙉)、このごろでは、よほ(👈)どのこと(🙅)がないかぎり、(🔸)たいして気(qì )にもかからな(👟)くなって来(🎤)た(🛩)の(🐛)である。それは(🎒)、たしかに、中学校というもの(🔋)の空気が、彼(bǐ )にいろ(🧗)い(💜)ろの新しい問題(tí(😞) )をあ(🚫)たえ(🕗)、彼の関(wā(👇)n )心を、急(📬)に(🦇)家庭以(yǐ(🐍) )外の(🧚)世(🎣)界に(♎)まで拡げ(🍃)てくれた結果にち(👒)がいな(🚑)かった。その意味では、中学校とい(🎎)うと(😘)ころも、尊敬(🎨)(jìng )す(🐓)べ(🧐)き先(🔒)生(shē(🗃)ng )がいる(👌)いな(👿)いにかか(⛅)わらず(💎)、人(✅)間(jiān )を成長させる何かの魔術をもった(🥙)ところだ、とい(❔)えるであろう。
「元来(🐸)、正(zhèng )義は階級にあるん(💇)じゃないんだ。どん(🐰)な(🕜)階(jiē )級(jí )にだって、正しい人(rén )もいれば(🗨)、正(zhèng )しくない人もいる。正義は、それをも(🚭)ってい(😹)る(🛎)一人(🍑)一人の胸にしかないんだ。五年生(🔚)は五(🎮)年生なるが故に正義の持主(zhǔ(🚡) )ではな(🧢)い(🎅)。同様(🐲)に僕らも、(🤺)四年生なるが故(💵)(gù )に正義の擁(yōng )護者だ(🕳)と主張(zhā(🧑)ng )するわけ(🚷)にはい(🍡)かない。四年(nián )生とか五(wǔ(🎷) )年(nián )生と(🍶)かいうことは、要す(⛔)る(🔊)に正(🍄)義(🎸)とは(🔼)何の関係もな(📅)い(🤒)こ(♿)となんだ。そ(😢)れをいかにも関(🆔)係があ(🙅)るか(🍏)のように(🆙)思い(🍥)こんでいるところに(😌)、この学校の病根があ(🍸)り、校(🧔)風のあ(🎲)が(💯)ら(🚬)ない大きな(🌽)原因が(🅰)あるん(🔋)だ(⏮)。この学校(xiào )で(🥥)は、上級の名に(🥟)おいていつも正義が蹂躙じゅうり(🖼)んされ(🏭)て(👦)いる。現(🌔)に本田(🏢)の弟(🍊)の場合(🏝)(hé )が(🐿)それ(🥂)だ。僕はも(✋)う一度(🕠)はっ(🔔)きり言う、正義は階級に(🚦)な(🐟)く(😣)て人にあるんだ。も(📏)しそうでなければ、全校一(yī )致も期待出(chū )来ない(⭐)。それが(🥍)期(🥟)待出(🔏)(chū )来るのは、正(🕚)(zhè(🤡)ng )義が(✈)階級(jí )の独(dú )占物どくせんぶつ(🔢)でなくて、何(⚓)人(📇)(rén )の胸(xiō(🅰)ng )にも(🐓)宿りう(🛍)るから(⛳)だ。だから僕(pú )は、同級(🌀)(jí(🐂) )生の団結よりも、(👾)正し(🎅)い人の団(tuán )結(😴)が先ず必要だと(🤧)思(🤯)う(🤽)。僕(pú(⚫) )は四(sì )年(nián )生(shē(😤)ng )を(🚹)愛し(🅾)、五(wǔ )年生を憎む(🏘)ために、本田の弟をバッ(🏽)クし(🕣)よう(🕝)と言うん(🛹)じゃない。僕は学(xué )校全体(tǐ )を愛す(✈)る(🔀)んだ(🐅)。学(xué )校全(😮)体の正(👸)義を愛す(🎗)るんだ(🎐)。そのため(🌄)には、本田(♉)の弟(dì )のような、不正に屈し(🐪)ない(🕥)魂をあくまでも(🎑)擁護しなければならんのだ。問題は、四年生の(🐷)権威(🔪)が(🌷)どう(🎫)の、名誉が(👙)どうのという(❤)ような、そん(🚟)なけちけちした(🅰)ことにあるんじゃない。大垣校(🐔)長の謂いわゆる大慈悲(bēi )の精神(shé(👝)n )に生き、全校の正(zhè(👓)ng )義(⛷)を護(❤)ろうと(🏋)言(🔊)うんだ。お(🛁)れの言ったことを誤解(🎊)せん(💖)ようにしてくれ。」(🚂)
「僕(👔)たち、自(🗳)分のこと(☔)っきり考えないのは、(🏪)いけないことなんだろう。」
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