フェラ 動画《アダルト 動画 三 上》1行目ライン
アダルト 動画 三 上あらすじ
「(🗜)第(dì )一、道江(🐘)だ(🏢)って(🤦)そ(⛽)んなことを(📃)しては(🍣)、かえって恥ずかしい思いをし(📿)なければならないでしょ(👊)う。」
次郎(láng )はだまって(🦇)馬田の近(😁)づ(👮)いて来るのを見(jiàn )ていた。馬(📵)(mǎ )田(tián )は、次郎から二(è(🤖)r )三歩のとこ(🥢)ろで立(🥐)ちど(🕴)まった(🐡)が、その左肩(🔪)は(🔘)ま(♌)だつき出したままだっ(🎢)た。
次郎は(🖍)、強いていつもの通りの気安さをよそおって(🙋)、(🕡)靴(🔃)(xuē )のひもを(🚢)といた。
(🚂)次(cì(🏤) )郎は思(🥊)いきって(💅)枝折戸しおりどのところまで行き、(🛳)その上から眼(🐩)だけをのぞかせて(🖍)、声をかけた。
校長室(shì )がひっそ(🤘)りしてい(🦃)るのにひ(🔵)きかえ(🌷)て、教員室は何(📤)となく(✔)落(♓)ちつきが(🐦)なかった。三(👮)人、(🚑)五人とかたまって立(lì(🚏) )ち話をし(🥜)ている様子が、(🌋)あ(🚕)け放し(🌓)た窓から(🥍)、(🎮)いつも生徒たちの眼にう(🍅)つ(🌍)った。また四年(nián )や(📞)五年の教室(😣)(shì(🏏) )に出(🥋)て来(👊)る(🏞)先生たちの態度にも、(🏠)ふだんとかな(😎)りちがったところがあっ(🔪)た。い(🕋)つ(🍈)も駄じゃれを(🛏)とばすのを(🚣)得(🕟)意(🌺)にし(🃏)てい(🕣)る(🔝)先生(shē(🛑)ng )がいやに(🔲)ま(🎽)じめだった(⛸)り、これまで教(🎟)科(kē )書(shū(🈵) )以外の話(👙)なんか一度(👰)もした(🎎)ことの(😴)ない先生が、(🧠)とってつけ(🚓)たよ(🦓)うに、修(xiū )身(shēn )めいた(😯)話(⏯)をし(🐼)出(🎑)したり、また中には、変(🕶)にに(🦑)やにやしなが(🚕)ら、「こない(👧)だ大(😓)垣(yuán )前(qián )校長(📁)か(🤡)らお手紙をいただ(🤚)いてね。」(♑)と、その(🥅)手紙の中(🚎)に書(🗃)いてあったという一(🚡)二の(😍)文句(jù )を(🔔)引(🤗)き出し(🛋)て、前校長をほ(🖤)め、(👲)自(🌎)分と前校長の間には何(hé )か特別の関係でもあったかのようにほのめかした(🗒)りする先(😯)生もあ(🛁)っ(🚶)た(🎈)。すべて(😐)こう(🔟)いう(🐴)ことが何を(🎀)説(shuì(💀) )明しているかは、生徒(tú(🚍) )たちにむろんわかり(📊)すぎるほどわ(🔵)かっ(🔹)てい(🍣)た。だから休(🍦)み(⏬)時間になると、彼らはそ(⏯)れを材料にして先(xiān )生(shēng )た(😔)ちの品(🐒)定め(🚪)をするの(🏫)に忙(🏯)しかった。こんな場合、いつも奇(🔡)抜な思い(🎷)つきを(🎷)やるの(📗)で人(rén )気のある五(👅)年(nián )の森川という生徒は、四(sì )年と(🍎)五年(nián )の各(gè )教(🖍)室(💳)をまわってその品定(🌔)めを(🏫)きいてあるいていた(🚦)が、昼休(🍸)みの時(♉)間には、もう(🐹)校友会事務室(🕌)の(🈲)黒(🔆)板に「教(🍇)(jiāo )員適(shì )性審査採点表」というのを(📟)書き(✡)あげ(🌜)て(🚤)いた。校友会事(shì )務室は、生徒(tú(💒) )控(❕)所の横の小(xiǎo )さな(✈)室で(🀄)、間(🐿)はガ(⬇)ラス戸で仕切ってあったので、控所から(🔴)はまる見(🏥)えだった(🕣)。校友会(huì )の委(🧥)員たち五六名(🏇)が(🎀)中でわいわいさ(🛏)わいで(🍲)い(💏)る声を(🚧)ききつけ(⏬)て、ふだんは遠慮(lǜ )しが(🐒)ち(🎲)な一二(èr )年の生(shē(⛲)ng )徒たちまでが押し(🛳)よせて来(👵)たが、その(💡)採(cǎi )点(diǎ(☝)n )表(👛)の左の端(🔄)に(🈸)は、馬賊(🅰)(zéi )、チャッ(🐱)プリン(😠)、かまきり(🥙)、あ(🌘)ざ(💾)らし、おで(☔)ん、(🐿)花(👍)王(😻)石けん、(🤪)長茄子(🎌)、(🚌)瓦(🐠)煎餅、とい(📟)ったような先生たちの(🐙)あ(🍐)だ名(🚮)が縦にならんでおり、(🦃)それに括弧かっこして受持(🍗)学科(😫)(kē )名が書いてあった。そ(🙉)して(😗)、その右に点数欄と備(bèi )考欄(lán )とがあった(👨)が、点数(🥎)欄には(🎉)五点という(⤵)のが一つあるきりで、(👗)あと(🏿)はみな四(🌗)点以(🐔)下(🦎)だっ(🚦)た。零(líng )点はさすがに一つもなかった。備考欄には、「品(🐵)性(xìng )下劣、御殿女(🚻)中の如し」と(🐤)か、「(🥂)駈(👶)落かけお(🛫)ち三回心中未(wèi )遂(suí )一回」(🍒)とか、(👿)「野心満々(🤼)、惜しむらくは低能」(🌙)とか(🎷)、「彼(🍸)いつの日にか(🥂)悔(huǐ )い改め(🤦)ん(🥈)」(🍤)とか、「愚鈍なるが(🚅)如くにして、最も警戒を(📫)要す」とか、そういったさまざまの文句が、(⛅)いっぱい書(shū(🤞) )きつめてあ(🧐)っ(🔆)た。五点(💮)の評(🗳)(píng )点(👥)を(🧙)もらったのは「あざらし」先生だった(🤗)が(🦅)、(♿)その備考(⛪)欄(🍈)には「性粗野に(🆓)して稚気あ(🙋)り、陰険(⭐)と(🍭)は認めがた(🌐)し、(📎)合否の判定(dìng )は後(✂)日(📮)会(huì )議の(✝)結果にまつ」とあった。
次(cì(💟) )郎は、ふしぎにも思(🤞)(sī )い、いくらか滑(💹)(huá )稽に(📗)も感じながら、歩(🕠)き出そうとした。が(👭)、そのと(🐳)き馬(mǎ )田の(🚪)ほかにもう一人(🎆)(rén )、彼の眼にうつった(🐯)人(⛓)影(🎶)(yǐ(🏓)ng )があ(🔔)った。それは、土手の(⚫)ずっと向こ(🍾)うの(🤜)方を小走りに走って行く女学生の姿であ(🚓)った。そ(👎)の制(zhì )服姿(🌫)は、(👾)もううしろから見(🖼)た(♐)のでは(🎎)ち(🐼)ょっ(🥕)と誰(shuí )だか(✝)判(🍧)断がつきかねるほ(⏰)ど遠ざか(🕍)っ(⛄)てい(🔰)たが、次郎(🕒)にはそれが道(💎)江(🍒)だということが一目(mù )でわ(✳)かった(😇)。
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