学(💅)課には彼はか(🍋)なり熱心だった(🚔)。また、教科書以(yǐ )外の本も毎(🚰)日(🏖)(rì )いくらかず(📊)つ読ん(🧞)だ。た(🚴)いていは少(shǎo )年向(😿)きの(💿)雑(🧛)誌や伝記類(🍵)だったが(🐔)、(🤱)恭(🕎)一の本(běn )箱から、美(🖨)し(🔷)く装幀された詩集や歌集(🌤)などを(🏉)、ちょい(🚤)ちょい引きだして読(🔙)むこ(🧠)と(🍾)もあ(🖌)った。むろ(🤓)んそのい(🈵)ずれ(🐘)もが、(🐦)彼に(💇)はま(🚞)だ非(🏰)(fē(📦)i )常にむずかしかった。しかし、恭(💜)(gōng )一におりお(❓)り解釈(shì )かいしゃく(😐)し(💒)てもらった(😷)りしている(🐂)うちに、詩(🤲)(shī )や歌のこころ(🍗)というも(🍇)のが、(➡)いつ(🌨)とはなしに彼の感情(🚼)にしみ入(rù )っ(👣)て来た(🈯)。そして(📨)、時には、寝床(💒)には(✨)い(🅰)ってか(👵)ら(🔺)、自分(fèn )で歌(gē(🕍) )を(📥)考(kǎo )え、(🈷)そっと(🌪)起きあがって、それ(📮)を手帳(🏎)(zhàng )に書きつけたりする(🎐)こともあった(🛷)。
「し(🍿)かし、そうな(🥨)ると、いよいよ(😽)四年対(duì )五年の対(duì )立になるが、そ(🥖)れでもい(🕴)いかね。」
大沢(😱)(zé )は自分(🆚)でそう言って、次郎を(🎧)笑わ(😃)した。次郎は、それで(📽)すっかり(🤬)彼(bǐ )に好感を覚えたら(🏩)しく、坐りか(🍃)た(🏄)まで楽になった(🦋)。
「見て(🌋)たん(🚚)です。」
「(🏺)秩(🎶)(zhì )序(🅾)を破(✝)って(🤬)、正義(yì )がどこにある(💦)ん(🧛)だ。」
雨天体(🚅)操(cāo )場事(🎐)(shì )件(🐁)は(🥞)、翌日(🏒)になると、もう全(🗄)(quán )校生徒の噂の種になっていた。恭一の教(💃)室でも、始業(yè )前からその(🎁)話(huà )でにぎやか(🏧)だった。
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