彼は持って来た馬(🚠)鈴薯(🌿)の種を植えて見せ、(😧)猶(🚗)なお、葱(cōng )苗ねぎなえの植え方まで教(😒)え(🙌)た。
何と(👡)なく寂さびれて来た矢(shǐ(🌽) )場の(🌯)中(🎆)(zhōng )には、古城(chéng )に満ち溢あふれた荒(😯)廃(fèi )の気(qì )と、鳴なりを潜(⏲)め(🌈)たような松(sōng )林(🏕)の静かさとに加えて、そこにも一種の(🍵)沈黙が支配していた(👐)。皮の(🏌)剥はげたほど(🖨)古(gǔ )い欅(jǔ )の若(ruò )葉(👺)を通して、浅(qiǎ(🖕)n )間(🐦)一帯の大(dà )きな傾斜が五月の空に横よ(😽)こたわ(🐤)るの(👚)も見え(📨)た。矢場(🥛)の後にある桑畠の(👤)方か(🙇)らはサク(🏨)を切(😍)る百姓の鍬くわの音(yīn )も聞えて(🔹)来(🍫)(lái )た。そこは灌(guàn )木か(🦎)ん(🚒)ぼくの薮(🔔)の多い谷を隔てて、大尉の住(🌮)居(jū )にも近(🌿)い。
「ホラ(🔑)、勇の下に(🚐)女(nǚ )の児(😵)(ér )が居(🍗)ましょう。上(🍏)(shàng )田で(🐀)生れた児(é(❇)r )です……真実(🐟)ほんとに親の言(🍬)うことなどは聞(wén )かない……苦(kǔ )しい時代に出来た児は(👀)ああいうもの(🐡)かと思(🍎)(sī )いますネ……ウッチャリ放しに育った児(🏪)です(🧒)からネ……子(🎋)(zǐ )な(🍀)どに関っ(🕜)てはお(🏏)ら(👑)れ(♟)な(✍)かったんで(🤷)す…(😿)…し(🤭)か(📒)し、考え(🤜)て(🎽)見ると、(😮)私の家(⤴)(jiā )内(📷)も(🍶)よくやって来ましたよ。貧(pín )苦に堪たえる(🎥)力(👧)(lì )は家内の(🕧)方が反(📂)って私より強(🏪)い…(👐)…」
先(👉)生が庭を廻って来(😨)た(👩)。町の方に(🌧)見つけた借家へ案内(nè(♑)i )しよう、という先生(🔸)(shē(🌝)ng )に随(🎙)(suí )いて(🗽)、高(🗓)瀬(lài )はやが(👮)て(👤)この屋(wū )敷を(🚸)出た(🦖)。
「どう(🀄)でしょう、(🈲)高瀬君、今度塾(🥘)へ御願(🍵)いしました伜せがれの(🥧)奴は。あれで弟と(♒)違って(🈂)、(🤞)性質は温順す(🚯)なおな方(fā(📖)ng )なん(👌)ですが(🔪)ネ。あれは小学(👣)校に居る時(shí )代(🚋)から図画が得意(🛒)でして、そ(👙)の方(fāng )では何時(🎇)でも甲(🛺)を(🌙)貰っ(👲)て(🏌)来ま(🗡)した(🐩)よ。私が伜に、お前(qiá(🏁)n )は何(♿)に成るつもりだッて(🧗)聞きまし(🤾)たら、僕(🙇)は大(dà )きく(🐇)成っ(🍥)たら(🕞)、(😪)泉先生のよ(😁)うに成るんだ(🔦)なんて(🔒)……あれで(👎)物(♌)に(🐜)成りまし(🗡)ょうか…(🔆)…」
奥さんは子供衆(🛹)の方(fā(🙀)ng )に(🀄)ま(🎆)で気(🌫)を(🐃)配りながら、
と(🐃)言って、二三(sā(🚐)n )の連(lián )つながった(🤜)言葉を(🎁)巧(qiǎo )みに発音(🦋)(yīn )して聞(wén )かせた。
と(🚆)その(🔒)人(🚿)(rén )は元(yuán )気な調子で言っ(🕥)て、更に語ことばを(🐏)継いで、
「(🤶)一年の御稽古(gǔ )けいこでも、(💀)しば(🤩)らく休(xiū )んで(⌚)い(🚒)ると、まる(🏚)で当(dāng )らな(⛓)い(🕯)――なんだ(🈶)か冗(rǒng )談(👋)のようですナ」強弓をひく方の大尉も(🙆)笑(😬)(xiào )った。
「どうで(📿)す、弓(🛋)(gō(🦓)ng )は。こ(🦒)の節(jiē(🔫) )はあま(👂)り(🌤)御彎おひ(🔼)きに成(🐥)りませんネ」
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