日本《kantotan》2行目ライン
kantotanあらすじ
道江(🥐)は敏子(📞)が話している(⚾)間、さほど深(shēn )刻な表(biǎo )情も(🔇)していな(💒)か(🏈)った。次郎はそれが物足り(⏳)な(👳)くもあり、腹立たしくもあった(🐔)。彼の家の(🦈)二階で馬田と出っくわした(🧠)時の様(🛥)子(📙)(zǐ )か(🥡)ら判断して、彼(bǐ )女(🧓)が馬田(tián )をひどくきらってい(😬)ること(📠)だけはたしかである(🤬)。しか(🥎)し、た(📼)だ馬田という人間をきらってい(🌒)るとい(😒)うだ(🤧)けではたよりない(😚)。こうしたことについては、女(nǚ )性の立(🧦)場(chǎng )から、とりわけ純潔な処(chǔ )女の立(🌋)場か(📋)ら、たえがたいほどの侮辱と憤りとを感(📺)じ(🔺)な(⚡)けれ(🐊)ばならな(🐃)いは(🖐)ずである。彼にはそう思え(🐒)てならない(👿)のだった。
「(🕷)あたし、やっぱりそっと逃(😯)げている方が(🤷)一(yī )番いいと思いますけれど。」
「どうしてっ(🏏)て、負ける(👰)ことわ(🈶)かっている(🧚)じゃありま(🗜)せんか。男と女ですもの。」(💌)
「朝倉先生(🏅)が待っておいでだ。」――昨日(🤘)父に(🔓)そ(💒)う(🌺)言われ(✴)たことが(🌩)、彼には一日気(😼)にかかってい(🍚)た。し(🥈)かし、なお一層(céng )気にか(🖤)か(🐅)っていたの(✖)は、血(🔰)書を書(🚮)いた自分のこ(📀)とを先生(shēng )が「かわいそう(🤲)に」と(⛪)言われた(📪)ということだった。最初(🗂)この言(🧖)葉(🍌)(yè )を父の口(kǒ(⏹)u )をとおしてきい(🚴)た時には、それがあま(💗)りにも予(🖱)期し(🆗)ない言葉だ(🤭)っ(🔦)た(🥤)ために、(🤱)ただ(〰)面(🍔)くらっ(✒)ただけだ(➿)った。しかし(🤙)、彼(bǐ )に(🌡)とって、朝(cháo )倉(cā(💢)ng )先(xiān )生(🍪)の(🏽)言(yán )葉(yè )は、とりわけそれが彼自(🐂)身(🍥)の(🍶)ことに関し(🏬)て(👊)発せられた場(😥)合、どん(🚋)な片(piàn )言隻句せ(🦂)きく(🎬)で(☝)も(😩)、軽い(🕢)意(🗨)味(🚥)をも(🔌)つものではなかった。彼(bǐ(😼) )はその(🚝)あと二(📌)階にねころ(☕)んで、ひ(👍)とりで(😳)いろいろと考(🛸)えてみた(🚟)。言葉(♟)(yè(👀) )があり(🤗)ふれた簡単なものだっただけに、かえって意(yì )味が(👟)つかみにくかった。もしそれが世(🎶)間普通(🔼)の人の口(📉)をも(🥐)れた言葉だ(💚)ったら(🧦)、血を流(liú )した自(😠)分に対す(🎷)る同情(🕢)(qíng )の(🚨)言(yán )葉と(🙌)も解され(🧗)ようし、(🎑)また県当(dāng )局という(🎟)大き(🕤)な相(xià(🔐)ng )手を向(🖖)(xiàng )こうにまわしたこ(💜)とに対(duì )するあわ(🤤)れ(🆙)み(🍱)の言葉とも解され(🚳)よ(🥧)う。しかし朝倉先(xiān )生(🛌)がそん(📖)な甘いお座(zuò )なりを言われようはずが(📻)ない。先(🌆)生(shēng )の愛情はもっ(🍇)と深いのだ。先(xiā(🗒)n )生(shēng )の言(📜)葉の奥(ào )にはいつもき(❓)びしさ(🧑)が(🈲)ある。われわ(🌝)れの心をむち打って一(🤦)歩前進せしめないではおかない(🐳)きびしさがある。先生(shēng )はあるいは(💝)自分(fèn )を(🧘)始末(🎒)に(🚥)負えない飛(🈚)(fēi )びあ(🔬)がり者(🏘)だ(🐚)と思(sī )われた(🍔)か(😎)も(😸)し(🌽)れ(🅱)な(💬)い(🍟)。「かわいそ(🥛)うに(⛳)、己(jǐ(💲) )を(➡)知らな(🎄)いの(🤺)にもほどがある！」そ(💿)れ(🗓)が先生(shēng )の(🚀)お気(🈯)持(🥣)だっ(😅)た(🤪)のではある(📢)まいか(🆙)。
四人の報告は、みん(🚐)なをふき出させたり、憤慨さ(🏈)せたり、不安が(🍒)らせた(🆒)りした。しか(🔟)し、ともかくも血書(shū )が県(🍒)(xià(🤦)n )庁(tīng )に差出(chū )されるようにな(💶)ったということで、(😟)一(⌚)応(💾)納得なっとく(😴)する(⏭)よりほかなかっ(🤙)た。校長(🖤)が教頭か(💬)ら紙片を受取(qǔ )った(♋)あと(📦)、急に様(🏽)子(zǐ(📛) )が変っ(🚗)たということ(🧘)について(🗂)は、四人を(💻)はじ(🏠)めみん(💻)なも不審に思い、うま(🦏)くペテン(👠)にかけられたのではないか、などと(👦)いうもの(🦗)がいたが、事情(👯)は(🏩)間も(🕣)なく判(💩)明し(🤥)た。そ(🕒)れは、教員室(🌧)で先生(shēng )たちがひそかに話しあ(⛴)っていること(🕰)が、(♏)給仕(shì(💉) )の口をと(👻)お(🐡)して、いち(🤓)いち生徒(tú )の(🈁)耳に(😜)は(🥈)いっ(💥)て来たからであっ(🌙)た。
「やけになんかなり(🥊)ません。し(♊)かし(👈)、自分で正(🔁)しいことを(🌲)して退学され(💄)ても(👸)、(🍏)ちっとも恥ずかしいことはないと(🚰)思っ(🍹)ている(🚊)んです。」
「そ(🧀)れがき(♊)っと大き(🕹)な問題になる(🎍)と思うね。」
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