七時の(😆)朝食までには、ま(🚭)だ二十分(fè(🌞)n )ほどの時間があり、(🎡)その(🏝)間(jiān )に食事当番は食(shí )卓(🛺)しょくたくの(🚀)準備をや(🍊)り(🏜)、そのほかのもの(♊)は(💟)、(🏤)自(zì )由に新(xīn )聞(wén )に(🈳)目をとおした(🔇)り(🏴)、(🤺)私用をたしたりするのだった。次郎は、(💬)いつもなら、こ(🐠)んな時間に(⚽)も、できるだ(🏽)け(🚡)塾生(🚁)たちに接触せ(🚥)っしょ(😷)くして、か(🛰)れら(🙏)の感(gǎn )想を(🥈)き(➰)いたりするの(🙈)だっ(😥)たが、今日(🧘)は、広間(🥁)を(🏉)出るとすぐ、塾長(📌)室に行き、朝倉(cāng )先生(🏩)に向かっ(🍍)て、なじ(🏑)るよう(💔)に言った。
(❣)かれ(🗝)は心(🍙)の(🌰)中で強く否(✅)定(♐)した。しかし、(🌝)否定した心そのものが、(👯)や(😰)はり、ふだんの秩序を(🤟)失った心でし(🐃)か(🍼)なかった(🎗)の(💠)である。
大河は(🏎)、そ(🛷)れでも同じ調子(🔨)で打(dǎ )ちつづ(🛋)けながら、
「朝倉先生にもしばらくお(🚴)目(mù )にかかっていないの(🍫)で、近いうち(🈵)に、ぼくのほ(🛩)う(🎁)から訪(🚇)ね(🦔)たいと思(sī )っている。塾が(🤦)またはじま(👬)ったそうだから、先(xiān )生も君も(🕳)日曜で(🔷)なけ(📶)ればひまがな(🚴)い(🍗)だろう(🚯)と想(xiǎng )像(xiàng )そうぞうし(🏽)て、だ(📷)いたい(➰)今度の日曜を予定して(💤)いる。ぼ(🐚)くの(🙀)ほうは(😴)たぶん変更(🤐)へんこうの必要はあるまいと思うが、君(😈)の(💖)ほうでさ(🚡)し(🌻)つかえが(👸)あったら(👄)、すぐ(🧦)返(📵)(fǎn )事をく(🚙)れたま(🔕)え。さしつかえなければ(🤲)返事の必要はない。」(🤭)
「(🕢)すると、(📍)起こし(🧑)てまわるほう(🐚)が(🕶)早いで(🌃)すかね。」(🐞)
そのあと、就(jiù )寝(qǐ(🆖)n )前の行事(🐚)(shì )として、最初の静(jìng )坐せいざがはじまった。塾生(shēng )た(🛵)ち(🎓)は、各室ご(🌛)とに、(⚓)きちんと縦たて(🔇)にならび(🚦)、朝(cháo )倉(🌼)先(🐍)生(shēng )の指導(👔)にしたがって(📀)その姿(👴)勢をとった。
「君は大河の思わくな(😜)ん(😲)かを問題にするまえに、君自(⛪)身のことを問(wèn )題にすべ(😔)きだと思(sī )うが、どうだね(🔞)。」
次郎はぎくり(🍅)と(⛔)して、う(👔)まく返(🕊)事がで(😱)きなかった。大(🔹)(dà )河(🍑)のにっ(🚪)と笑った(🕧)顔(🌀)と、その(🐈)時言(🚴)った(🥅)言葉とがあらた(🍡)めて思(✅)い(🈁)出されたのだった。かれはしばらく眼(yǎn )をふせていたが(🚽)、
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