高瀬は庭(🖖)(tí(🚨)ng )に(🤐)立ちな(🛺)がら、「二(èr )十(shí )八です」と答え(🚊)た。
正(🌧)木大尉(♈)が桑畠の石垣(🎌)を(💰)廻ってニコニコしなが(🏾)ら(🤹)歩いて(🤞)来(😶)た(🎆)。皆な連(🚹)(lián )立(lì )って教員室の方(😩)へ行って見(jià(✊)n )ると、(⭕)桜井先生は早く(🐔)から来て(🏓)詰(📀)掛(🗺)けてい(🏽)た(🤜)。先生(shē(🐃)ng )は朝の(🤜)うちに一度中棚まで歩きに行っ(🅿)て来たとも言った。
「え(🛃)え、虫は(🏡)鳥などのように(✂)酸素を欲しが(🕌)りませんか(⤵)らナ」
「もう私(🍘)は(🍅)士(shì(🏓) )族は駄(💇)(duò(🌁) )目だとい(🐌)う論(lùn )だ。小諸(zhū )ですこし骨(🦍)ほね(👸)ッ(🐝)柱ぱしの(📂)あ(🧠)る奴は塾の正木(mù(🦑) )ぐらいなものだ」(🔐)
「……(🍻)私(sī )共の勇のやつが(🗣)、あれ(🥒)で子供仲(😗)間(🕰)じゃナカナカ相(📉)撲(pū )が取れ(🥉)るんですと(🦀)サ。此頃このあい(🖋)だもネ、弓(gōng )の弦(🕓)(xián )つ(🏀)るを褒美(měi )ほ(⏮)うびに貰っ(🚅)て(⛱)来(🏘)(lái )まし(📉)たが(🗽)ネ、相撲の方の(🈹)名(🎢)が可笑(xiào )おかしいんですよ。何(hé )だ(🚜)って聞(🌻)(wén )きましたら――岡(gāng )の(🦂)鹿」
彼は持って来た馬鈴薯(shǔ )の種(zhǒ(🐱)ng )を植え(🍽)て見(🕴)せ、(🐊)猶な(⭐)お、葱苗(🍨)ねぎなえの植え方(🤩)まで教(🏍)(jiāo )えた(🌱)。
こう内儀(🙈)さんも(⏬)働(dòng )き(🗄)な(💀)がら言(😃)った。
塾では(😈)更(🛫)に校(📬)舎(😎)の建増たてましを始めた。教員(🙍)の(🍎)手が(📠)足(🤠)りなくて、翌年の新学(xué(🈹) )年(🔶)前(😫)には広岡(🤫)理学士が上田から家を挙げて引(yǐn )移(⏸)って(🌌)来(lái )た。
坂道を上ると、大手の跡へ出る。士族(zú )地(🕷)の方(🥧)(fāng )へ行(🐖)く細い流(liú )がその(💽)辺の町の間(🏫)を流れて来(lái )ている。二(è(📀)r )人は広岡(gāng )理学(💺)(xué )士の噂うわさ(🚺)な(📩)ど(🌖)をしながら歩いた(⬇)。
休みの(🐚)時間(jiān )毎(mě(👠)i )に、高瀬は窓(chuāng )へ(🦖)行っ(🍶)た。極く幼少おさない(📋)時の記(jì )憶(yì(👊) )が彼の胸(🥇)に浮んで来た。彼は自分もま(🔒)た(📈)髪(🛑)(fā )を長くし(💹)、手造(🐩)りにした藁わらの草履を穿いて(🌽)い(🙅)たような田(💾)舎の少年(🛐)であった(🌾)ことを(💟)思出し(🎣)た。河へ抄す(🏹)くいに行(🆗)った(🤜)鰍かじかを思(🔪)出し(🌓)た(🐭)。榎(📸)えの(🌹)樹き(🤘)の下で橿鳥かしどりが落(luò )して行(há(💇)ng )った青い斑ふの入っ(🥇)た羽を拾っ(🧙)たこと(😂)を思(sī )出した。栗(📨)の樹(👢)に居(💐)(jū )た虫を思出(🚑)(chū(🐗) )した。その虫を踏み潰つぶし(🈶)て、緑色(🚙)に(🕎)流れる血(🌳)から糸(jiǎo )を取り、酢すに漬け、引き(📕)延(🤮)ばし(🎳)、乾(🈹)(qiá(🍺)n )し固め、そ(👍)れで魚を(⚓)釣ったことを(😆)思出した。彼(🌗)は又(yòu )、(💘)生きた蛙を捕つかまえて、皮を剥(🍠)はぎ、(🤸)逆(nì )さに棒に差し、蛙の肉(ròu )の一片ひときれに紙を添えて餌(ěr )えさを(🐁)さがしに(💤)来る蜂(🚯)はちに与え、そ(🍐)んなことを(👈)し(🕛)て蜂の巣(cháo )の(🥘)在所ありか(📮)を知ったことを思(sī )出し(🍾)た。彼は都会(huì )の人の知らない(🗡)蜂(🔻)(fēng )の子のよ(🔅)うなものを好んで(⛺)食(shí )ったばかりでなく、(🗜)田(⏫)圃(pǔ )側に葉を垂れてい(🏬)る「(🎍)すいこぎ(🚞)」、虎杖いたど(📲)り、それから「すい葉」という(📐)木の葉で食べられるのを生(shē(🤲)ng )でムシャ(🧙)ムシ(✍)ャ食(shí )った(🕰)こと(🔅)を思(sī(🗝) )出した。
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